作品结合理论与实践，从学生日常生活环境出发，聚焦班级卫生死角清扫难题，提出了创新解决方案——自制吸尘器。通过拆解实物吸尘器和观看多媒体视频，学生深入理解了吸尘器的原理（伯努利原理）和构造。在此基础上，学生根据自选工具和材料，小组合作动手制作吸尘器，锻炼了动手能力和创新思维。同时，利用深度学习理念，我们构建了师—生—AI互动的创新课堂，通过云平台实时分析学生学习数据，为教师提供学生学习情况与反馈，助力个性化教学。通过本次教学实践，学生的科学思维、创新能力和科学探究技能得到提升，有效促进了物理核心素养的培养。

本课程以利用伯努利原理自制吸尘器为主题，通过介绍吸尘器的基本结构、利用伯努利原理解释吸尘器工作原理并在小组合作完成简易吸尘器的制作实践中运用AI工具等内容，促进学生深度思考，培养中小学生主动决策和解决问题的能力，以锻炼其高阶思维，旨在促进学生物理核心素养的培养。

每一章的习题完成率100%，最终测试题正确率达60%以上则可以结课

小学科学教材内容，大气压强相关知识

初中物理教材（粤教版）