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第1次开课
开课时间: 开课时间未定
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spContent=中国工农红军长征是红军战士以血与火写就的史诗,用忠勇铸就的丰碑,实现了中国革命的战略转移,使中国革命转危为安,打开了中国革命的新局面。浴火重生的人民军队,忠诚担当,英勇无比,从挫折走向胜利,从胜利走向辉煌。本课内容的主角是“红军”,教学中应以史实推进、用精神来统领这节课。基于此认识,课程设计从“兵出瑞金一从失败走进征途”“遵义定舵-从幼稚走向成熟”“会师会宁--从胜利走向辉煌”三个环节整合教学内容;利用多媒体课件,信息技术,AI智能对话,VR虚拟线上博物馆,3D视频等技术,结合史料,音像资料分析、探究、归纳,让红军的事迹鲜活,让长征精神升华,厚植家国情怀。
中国工农红军长征是红军战士以血与火写就的史诗,用忠勇铸就的丰碑,实现了中国革命的战略转移,使中国革命转危为安,打开了中国革命的新局面。浴火重生的人民军队,忠诚担当,英勇无比,从挫折走向胜利,从胜利走向辉煌。本课内容的主角是“红军”,教学中应以史实推进、用精神来统领这节课。基于此认识,课程设计从“兵出瑞金一从失败走进征途”“遵义定舵-从幼稚走向成熟”“会师会宁--从胜利走向辉煌”三个环节整合教学内容;利用多媒体课件,信息技术,AI智能对话,VR虚拟线上博物馆,3D视频等技术,结合史料,音像资料分析、探究、归纳,让红军的事迹鲜活,让长征精神升华,厚植家国情怀。
—— 课程团队
课程概述

1.红军长征是中国革命史上的重要事件,学习这门课有助于深入了解历史,传承长征精神,培养历史思维和家国情怀,对个人成长和国家发展具有重要意义。


2.本课以中国工农红军长征为主题,涵盖长征的起因、过程、意义,以及长征精神的内涵与价值。


3. 学生通过学习本课,掌握长征的相关知识,培养时空观念、史料实证、历史解释等素养,提升历史思维能力。感悟长征精神,增强爱国情怀,树立正确人生观和价值观,培养坚韧意志。通过多种学习活动,提高团队协作、信息处理、表达等能力,将长征精神应用于学习和生活。


4.本课亮点和特色:

(1)教学手段创新,深度还原历史情境,通过AI智能对话和VR虚拟技术让学生身临其境感受长征;以问题贯穿教学,层层引导学生深入思考历史问题,培养历史思维。

(2)多种技术融合,通过线上线下无缝衔接,形成完整教学过程,提高教学效果。多种技术(平板莞易学APP,VR虚拟技术,AI智能工具,全息投影技术)融合助力教学,不同技术在各环节都充分发挥优势,打造丰富的学习环境

(3)资源共享并高效利用莞易学平台提供丰富资源,学生可以一站式获取,拓宽历史视野。平台互动促进资源共享与交流,包括学生成果分享、师生互动等。

(4)教学机制创新优化,小组合作学习中借助平台得到优化,提高合作效率与质量。建立多元学习评价机制,全面评价学生学习过程与成果,促进学生发展。

成绩 要求

1.能明确说出红军长征的相关史实。

2.能分析红军长征的意义。

3.测试成绩达到80分以上。

课程大纲
兵出瑞金一从失败走进征途
1.长征的原因
2.长征的过程
3.感悟长征精神
遵义定舵-从幼稚走向成熟
1.遵义会议的时间、内容
2。遵义会议的意义
会师会宁--从胜利走向辉煌
1.长征胜利的标志
2.长征的意义
3.作为中学生如何发扬长征精神
东莞市光明中学
2 位授课老师
陈丹凤

陈丹凤

二级教师

莫童

莫童

中学一级教师

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