spContent=倡导自主学习、合作学习等多样化学习方式，在内容的组织上淡化技术与设计内容本身的系统性和逻辑性，从学生感兴趣的技术设计实例入手，强调内容的开放性和师生互动、生生互动，引导学生认识技术设计的复杂性、设计方案的多样性，使学生在技术探究的过程中获取快乐和成功的体验。