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第1次开课
开课时间: 2025年01月21日 ~ 2025年07月07日
学时安排: 1小时每周
当前开课已结束 已有 118 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=在语言学习的漫漫长路上,听歌学英语宛如一股清泉,为枯燥的学习过程注入了活力与乐趣。音乐,作为一种跨越文化和语言的通用语言,以其独特的魅力和感染力,成为学习英语的绝佳载体。它不仅能够激发学习者的学习兴趣,还能在轻松愉快的氛围中提升英语听说读写各项技能,让英语学习变得事半功倍。
在语言学习的漫漫长路上,听歌学英语宛如一股清泉,为枯燥的学习过程注入了活力与乐趣。音乐,作为一种跨越文化和语言的通用语言,以其独特的魅力和感染力,成为学习英语的绝佳载体。它不仅能够激发学习者的学习兴趣,还能在轻松愉快的氛围中提升英语听说读写各项技能,让英语学习变得事半功倍。
—— 课程团队
课程概述

本课程通过英文歌曲渗透文化知识的教学,进一步提高学生的英语听说能力。让学生在快乐中学习英语,感受英语的魅力,体会英语给他们带来的快乐。通过介绍欧美各种风格的流行音乐、歌手和他们的作品,让学生了解欧美文化,拓展国际视野。在学习英文歌曲的过程中,提高学生的词汇量、听力能力、口语能力及语言分析能力。

授课目标

1.学生能够在跟唱歌曲的过程中,模仿歌曲中的发音、语调和节奏,提高口语表达的自然度和流利度,增强自信心,敢于在日常生活中用英语进行简单的交流和表达,同时积累一些实用的口语表达和句型,丰富口语素材。

2.学生能够在教师的引导下,自主选择适合自己的英语歌曲,制定学习计划,运用有效的学习方法和策略进行歌曲学习,使学生能够独立完成歌曲学习任务,提高学习效率。

3.通过听歌学英语这种轻松愉快、富有感染力的学习方式,激发学生对英语学习的兴趣和热情,使学生在享受音乐的同时,感受到英语学习的乐趣和成就感,从而更加积极主动地投入到英语学习中。

成绩 要求

完成并达到60分以上的可以获得课程学分。总成绩算法如下:

1.平时:完成每一课时的练习。(占总成绩的40%,包括出勤、课堂讨论的活跃度和质量。)

2.考试:学生演唱英文歌曲,并上传一段不小于一分钟的真人出镜的演唱视频。(占总成绩的60%,课程结束时的考试成绩。)

课程大纲
Hey Jude(上)
1.1 Hey Jude 与祈使句
Hey Jude(下)
2.1 语音讲解+学唱
2.2 歌曲跟唱
Lemon tree(上)
3.1 歌曲MV欣赏
3.2 歌曲歌手介绍
Lemon tree(下)
4.1 语音讲解+学唱
4.2 歌曲跟唱
Yesterday once more(上)
5.1 歌曲MV欣赏与歌手介绍
5.2 歌词中的语法——一般过去时
Yesterday once more(下)
6.1 语音讲解+学唱
6.2 歌曲跟唱
See you again(上)
7.1 歌曲MV欣赏
7.2 歌曲歌手介绍
See you again(下)
8.1 语音讲解+学唱
8.2 歌曲跟唱
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预备知识

零基础课程,基本不需要预备知识。

东莞市第十一中学
3 位授课老师
郑丽琴

郑丽琴

郑丽琴

刘心月

刘心月

未定级

陈俊昆

陈俊昆

二级信息技术教师

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