《交互设计》课程深入论述了交互设计理论、方法、历史和课程实践，重点关注用户体验设计、可用性、需求分析、用户研究、原型设计、情感化设计、创意思维和扁平化UI设计等概念和实践，同时对设计工具、方法与流程进行深入的介绍。通过对“需求分析”、“信息架构和用户流程”、“低保真APP原型设计制作”、“AxureRP基础交互”等多个专题设计的学习，在学生具备一定的审美和移动界面设计能力的基础上,培养学生交互设计的专业能力,以及团队协作、综合分析、创新创意等综合素质和能力。

目标1. 理解交互设计的概念与流程，能够按照交互设计的标准流程与方法进行设计。

目标2. 理解交互系统设计的基本架构和交互系统设计的目标。

目标3. 理解用户需求的层级与分类，能用运用卡片法、问卷调查法识别、整理、分类用户需求。

目标4. 能够将设计心理学中学到的理论知识用于指导交互设计的设计实践。

目标5. 了解现代人机交互技术的最新动态、技术手段及表现形式，能够将这些技术手段应用于设计实践中去。

目标6. 理解并掌握以用户为中心的设计和以目标为导向的设计方法，能够熟练运用这两种设计方法进行设计。

目标7. 理解交互设计过程模型，能够进行交互框架设计。

目标8. 熟练掌握原型制作工具Axure的使用，能够综合使用Photoshop、Illustrator、Aftereffect等软件将交互设计及界面设计结果进行展示与表达。

目标9.素质目标：通过融入社会主义核心价值观等课程思政元素和导入科技兴国案例，培养学生的爱国主义情怀、大国工匠精神、锲而不舍的科研精神，落实好科技报国、技术创新的思想。

（一）课程考核根据N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。

（二）课程总评成绩=“N”部分过程考核平均成绩×50%+“1”部分考试成绩×50%。具体内容和比例如表所示。

教材：

1.《交互设计创新方法与实践》，付志勇、赵季儒，清华大学出版社，2026.5

2.《交互设计概论》，李四达，清华大学出版社，2020年。

参考书目：

1.《情境交互设计：为生活而设计（第二版）》，[美]凯伦·霍尔兹布拉特（Karen Holtzblatt），清华大学出版社，2018年。

2.《图解交互设计：UI设计师的必修课》，陈根，化学工业出版社，2021年。 

3.《交互思维：详解交互设计师技能树》，WingST，电子工业出版社，2019年。

4.《交互设计的艺术 》，常成，清华大学出版社，2022年。

5.《UI交互设计与开发实战》，吕云，机械工业出版社，2020年。