SPOC学校专有课程
公共空间景观设计
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spContent=通过理论讲授与项目实践结合,培养学生综合运用生态、美学、工程技术等多维度思维,掌握从场地分析、概念设计到设计深化的全流程设计能力。课程强调设计落地性,通过真实项目模拟训练,帮助学生建立系统性设计思维与团队协作能力,为未来独立承担城市公园、滨水空间、商业综合体、乡村规划设计等大型景观项目奠定坚实基础。
—— 课程团队
课程概述

《公共空间景观设计》课程以培养复合型景观设计人才为目标,通过解析城市开放空间、公园绿地等大型项目的设计逻辑,帮助学生构建系统化设计思维。课程围绕竖向设计、植物生态配置、工程材料应用三大核心模块展开,重点强化从概念构思到落地实施的全流程能力。学生将掌握场地高差处理、植物群落设计及材料选型等专业技能,并通过真实项目模拟训练,提升跨学科协作与创新实践能力。课程特色在于融合生态可持续理念与工程技术应用,结合行业前沿案例教学,为学生未来从事城市景观规划、文旅项目设计等领域奠定坚实基础,助力职业竞争力提升。

授课目标

《公共空间景观设计》课程旨在培养学生掌握大型场地景观设计全流程能力,通过理论与实践结合,使学生具备从场地分析到设计图深化的系统化设计思维,能够综合运用生态、美学、工程技术解决实际问题。课程注重职业素养培育,通过真实项目训练提升团队协作、创新实践能力,强化绿色低碳理念与文化传承意识,助力学生成为兼具专业技能与社会责任感的景观设计人才,胜任城市公园、滨水空间等公共项目设计,为行业输送复合型创新力量。

成绩要求

成绩采用N+1的形式,N为平时作业占总成绩的50%,1部分为考核,占总成绩的50%

课程大纲
预备知识

景观设计基础,计算机辅助设计,植物景观配置等

参考资料

(二)参考书目及学习资料

列出课程教学所需的参考书目及学习资料,包括书名、编者、出版社,出版时间及版次等有关信息。

(1)西方现代景观设计的理论与实践、王向荣主编、中国建筑工业出版社、2002.07.

(2)景观设计---从构思到过程、许浩、中国电力出版社、2011.01.

(3)景观设计思源——大师手绘草图构思与表达、蒂姆 理查德森、江苏科学技术出版社、2017.01.