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SPOC学校专有课程
非遗手工艺与劳动创新
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spContent=非遗手工艺与劳动创新是全校公共必修课程,适用于各专业年级本科生。该课程通过对非遗手工艺理论讲述,以及传统师徒关系和现代教育模式相结合的劳动教学实践新模式,使学生感知手工艺尊重生命的个性,建立起对于“人”“技”、“器”及相互关系作为手工艺价值本体的认知架构;引导学生逐步掌握手工艺劳动知识技能,探讨艺术与技术的自律性发展对手工艺价值观念变化的影响;通过对非遗手工艺的颠覆、重构与升华,帮助学生运用系统的专业体系和统筹实践的方法,来探寻劳动中艺术与科学之间的新联系;培养学生感知中国传统造物文化之美,探索非遗、分析判断、能动改造、联想创造的能力。
—— 课程团队
课程概述

本课程是聚焦中国传统手工艺的文化创新类真人秀课程。在课程中,主讲人作为非遗引领员引领大家了解中国传统手工艺历史和文化,领略传统手艺里的中国精神;邀请非遗传人“手把手”传授制作手工艺品,聆听匠人心中的中国故事;带领大家与非遗传人、设计师一起探究传统手工艺与文化创意融合的方法,推动中国传统手工艺的创造性转化和创新性发展;联手设计师和设计专业的学生,打磨引领热潮的文化创意产品,赋予中国传统手工艺的时代风采和永久生命力。

授课目标


该课程通过理论学习与劳动实践,挖掘非遗手工艺具有的美育功能,让学生了解民族精神价值、思维方式、想象力和文化意识的同时,培养健康的审美情趣;在劳动中实现劳动目标,加深对劳动意义的理解,正确处理自我与他人、社会的关系;充分感知物质材料,逐步熟练使用手作工具,使学生具有传承民族传统设计文脉价值的能力,培育新时代大学生劳动价值观;引导学生敢于将创新思想落实到具体劳动实践中,通过实践来检验和发展创新思想,给予新时代非遗手工艺不断生发的动力。


课程大纲
预备知识

参考资料

1.主体教材

1)手工艺的文化与历史,徐艺乙,上海文化出版社,2016年

2)自编教材(正在编写)

2.线上课程

    中国传统手工艺与文化创意设计,孙亚云,中国大学MOOC

3.教学参考

1)遗落在民间的珍珠:非遗手工技艺篇. 祝少华,三联书店,2015年

2传统手工艺,印象中国,徐雯,吕品田黄山书社,2016

3)手艺的思想,杭间山东画报出版社,2017年

4)中国手工艺文化,家伟,时事出版社,2019年

5)手艺仁心:中国故事中国人的信与爱,《中国符号》项目组主编,山东科学技术出版社, 2020

6)江苏手工艺史,长北,江苏人民出版社,2020年