1、我们为什么要学习这门课？

答：微机原理与应用课程是电子信息类专业的专业必修课，是后续学习嵌入式相关课程的基础。

2、这门课的主题是关于什么？

答：这门课主要讲述MCS-51单片机的工作原理和使用方法。

3、学习这门课可以获得什么？特别对自己又什么帮助？

答：本课程的学习可以让同学们深入了解MCS-51的内部构造及其使用方法，学好本课程可以培养大家独立设计硬件电路的能力，对大家就业具有很大帮助。

4、这么课有什么特色和亮点？

答：本课程的特色是学以致用，因此大家在学习的过程中建议大家要加强实验和实践过程，这样才能更好地学好相关理论和知识。

通过课程学习和实践训练，使学生能够掌握微处理器的基础理论和使用方法，能够分析解决与微处理器相关的工程实际问题，初步理解工程实践对社会和环境的影响。具体课程目标和毕业要求对应关系如下：

1．能够利用微处理器的基础理论用于表述计算机的基本构成、工作原理。

2.掌握建立微处理器应用系统的方法和过程，正确理解微处理器各部件的物理含义及其作用。

3.能够利用《电路理论》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》等专业知识，结合微处理器及系统软件，实施满足电气和控制系统控制要求的硬件设计。

4.能够进行计算和分析，正确建立微处理器控制对象的数学模型。

5.能够识别和表达具体微处理器应用项目的关键特征，通过计算、文献研究分析，获得待解决问题的性质、关键环节（或参数）以及解决方法。

6．能够对微处理器应用系统软硬件设计的合理性、安全性和可靠性等进行检验，通过软件仿真或模拟实验验证设计方案中是否符合要求，分析获得优化改进的解决方案。

7．能够设计满足微处理器应用系统的实验方案，以设计报告形式呈现实验方案。

8.能够安全地开展实验、正确采集数据、综合分析实验结果，以分析报告形式呈现有效的实验结论。

9.能够熟练地使用微处理器仿真软件（如Keil C IDE和Proteus EDA）对所设计方案的硬软件进行联合调试，分析设计内容的局限性，得到有效结论。

10.能够了解微处理器相关产品的行业标准和法规，具有一定是环境保护和可持续发展的意识。

11.能够初步认识微处理器工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

12.能够自主学习了解微处理器领域的新技术和发展趋势，培养不断学习和适应发展的能力。

60以上

先修课程有《电路理论》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》等

1、胡汉才，《单片机原理及其接口技术》（第3版），清华大学出版社

2、张毅刚，《单片机原理及应用》，高等教育出版社

3、陈海宴，《51单片机原理及应用——基于Keil C与Proteus》，北京航空航天大学出版社