电路理论是当代电气工程与电子科学技术的重要理论基础之一。经历了一个多世纪的漫长发展道路，电路理论已经发展成为一门体系完整、逻辑严密、具有强大生命力的学科。电路原理（二）是电路理论课程的高级篇，侧重从系统的角度来分析和求解电路响应。通过本课程的学习，使学生系统掌握电路的基本理论知识和分析计算方法，同时着重培养学生利用数学手段进行电路综合分析与设计的能力，为后续专业课程的学习和将来实际应用、从事科学研究奠定扎实的电路理论和实践基础起着重要的作用。

课程以电路的基本定律、基本定理和电路分析的基本方法为主要内容，具有理论严密、逻辑性强和工程背景强的特点。电路原理课程的学习应多练习、多讨论，坚持课后复习。在学习中要理论联系实际，注意电路模型与实际电路元件的差异和联系，注意数学方法的应用。学生通过系统地线上线下混合式教与学，培养辩证思维能力，树立工程意识，提高工程应用能力，培养理论联系实际和严肃认真的科学作风，增强“家国情怀”意识。

首先，掌握时间常数、功率因数、网络函数、特性阻抗等参数的概念和计算方法，掌握拉普拉斯变换法并能够对复杂线性电路进行分析，掌握图解法、小信号分析法，能够对简单非线性电路进行分析，掌握均匀传输线方程，能够对简单分布参数电路进行分析，掌握常见电工仪表工作原理，对通用电路分析软件有一定认识。，对通用电路分析软件有一定认识，具有初步的对实际电路建立电路模型的能力，为解决工程实际问题和进一步研究电类问题准备必须的理论基础，并为学习后续课程打下基础。

其次，依托知识学习，培养学生的合作学习、表达思辨、融合创新、终身学习和解决复杂工程问题的能力，养成工程思维、系统思维、实事求是、规格严格等工程素养，具备基本的电力职业素养和基本职业行为能力，形成勇于克服困难和坚忍不拔的优良品质。

最后，通过学习应用基本电路知识取得巨大成就、解决行业问题以及了解国内外电力时事，加强理解中国、理解文化优势，增强民族自信心，激发和增强服务社会、现身行业的责任感，形成良好的人格发展趋向。

平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩分别占30%、20%和50%，平时成绩包括纸质作业、SPOC在线测试（含讨论和资源利用）、课堂参与、基于“雨课堂”的课堂实时测试、课程学习总结/论文等（具体以任课教师要求为准）。

另，如果需要课程认证证书，请参考一下内容，如有问题请与MOOC平台客服联系。

电路原理（二）课程内容的学习，需具备电路原理（一）、高等数学、线性代数、复变函数与积分变换等基础。

（1）吉培荣、佘小莉. 电路原理. 北京：中国电力出版社，2016.

（2）吉培荣，陈江艳，郑业爽，佘小莉.电路原理学习与考研指导.北京：中国电力出版社，2021.

（3）电路（6版）.邱关源、罗先觉.北京：高等教育出版社，2022.

（4）电路原理. 胡钋，樊亚东.北京：高等教育出版社，2011.

（5）电路理论基础（3版）.梁贵书，董华英.北京：中国电力出版社，2009.

（6）James W Nilsson， Susan A Riedel. Electric Circuits， Eighth Edition. 北京：电子工业出版社，2009.

（7）本课程已在中国大学MOOC网有开设SPOC课程，每学期具体网址登录中国大学MOOC网后进入“我的学校云”可以选课、学习。

1. 学习电路（下）课程需要具备哪些基础？

    电路（下）课程是电路理论课程的高级篇，需要同学们具备电路（上）相关的理论知识。鉴于不同的学校学习电路课程的内容体系和学时长短不同，因此学习哈工大电路（下）课程需要具备直流电路分析、交流稳态电路分析及耦合电感和变压器的相关理论基础。

2. 在学习电路（下）课程时需要注意哪些问题？

    同学们在学习的过程中要注重等效的概念在课程分析和求解中的应用，善于把复杂问题利用等效概念进行简化，不但能简化电路的求解，同时更有助于对电路求解本质问题的理解。