物理化学Ⅱ（一）_三峡大学_中国大学MOOC(慕课)

SPOC学校专有课程

物理化学Ⅱ（一）

spContent=欢迎大家来到物理化学II（一）！物理化学II实施线上线下混合式教学，应用中国大学慕课平台，引入天津大学国家级一流慕课，该课程已建设成智慧课程；通过构建“学校云”，丰富异步 SPOC 资源，实现慕课堂混合式教学。通过线上导学，使知识学习在线上学习环节基本达成；线下课堂注重知识内化转化、思维与价值养成、解决问题能力提升，达到“学活”，学以致用，提升课程目标达成。突出学生自主学习，合理“增负”，体现“学在平时”，“功”到“绩”成；线下课堂按知识点重构教学内容，突出“活学”“活用”，激发创新“活力”；充分发挥课程育人功能，形成物理化学课程思政特色。2025年本课程获批国家级线上线下混合式一流课程。预祝大家学习成果丰硕！

—— 课程团队

课程概述

《物理化学》II（III）是制药工程、生物工程专业的专业基础课，2019年开始线上线下混合式教学改革，2021年获批三峡大学混合式一流课程，2022年获批湖北省混合式一流课程，2025年获批国家级线上线下混合式一流课程。

根据三峡大学 “素质高、能力强、专业精”应用型人才定位，以及制药工程新工科人才培养目标，《物理化学》II作为专业基础课，为学生奠定现代制药工程理论基础，支撑毕业要求中知识、能力、工程意识等多个指标点。

本课程以中国大学MOOC 的异步SPOC 教学平台，积极开展课程资源建设。选购天津大学物理化学国家级一流慕课作为线上学习资源，在中国大学MOOC平台上建设异步SPOC课程《物理化学II（一）》、《物理化学II（二）》，构建线上线下混合式教学模式。通过慕课堂实现教学活动和互动，布置线上学习任务、备课、线下授课、跟踪学生学习情况、课堂互动、单元测试、班级互动、平时成绩统计等环节；建设有内容丰富的资源库，包括教案库、互动习题库、在线试题库、前沿拓展资源等，供学生在线学习、课堂互动、课后拓展学习、自测及师生交流。通过班级空间，师生共建学习园地，实时展示学生学习成果，分享来源于制药领域与物理化学原理有关的生产案例和科技前沿热点，提升学生学习兴趣、参与度和获得感。

构建了形成性积累性评价体系。本课程平时成绩占比50%，线上部分（25%）由含慕课学习、线上测试、互动表现，由系统生成，更加客观有效；线下部分（25%）由课堂表现、作业反馈、知识整理等构成；形成了多学习、多得分的积累式得分机制，体现功到绩成。期末考试（50%）按照课程目标指标点科学考核，准确反映学习达成情况，科学分析，结合教学反馈，持续改进，不断提升课程质量。2023秋开始实施教考分离，更加客观科学考核。

欢迎大家进入《物理化学II》课程的学习！

授课目标

知识目标——学生应掌握物理化学基本概念、原理和规律，学会研究物理化学问题的思路与方法。

能力目标——能运用物理化学原理解析制药工艺中的现象、机理和规律，分析解决复杂工艺路线中的方向限度、反应效率、分离纯化等问题。

素质目标——养成严谨的科学思维，奠定良好的成本效率、节能降耗、安全环保等工程意识和理论基础。

价值目标——激发运用物理化学原理探究创新制药的兴趣和使命感。

成绩要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。