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SPOC学校专有课程
文化创意产品设计
第9次开课
开课时间: 2025年03月02日 ~ 2025年06月30日
学时安排: 3-4小时每周
当前开课已结束 已有 13 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=《文化创意产品设计》能够带你进入充满活力和趣味的文化创意产品的世界,可以认识了解五光十色的文化现象,可以满足你的奇思妙想的产品转换,还可以实现创业梦想的一本课程。 这是一门设计应用课程,涉及美学、设计学、心理学和社会学等多门课程,特别注重实践性和应用性。强调将传统文化作为创意源,结合现代人的生活方式和文化背景完成传统文化资源的市场性转化与创新;通过对现代及当代文化元素的提炼和处理,将借由时代感强、造型个性化,产品的使用功能多变、灵活等极具现代气质的元素体现,实现产品创意。 该课程分为三个部分,文化创意产业和产品的概述,文化创意产品的分类和特点,设计方法等,文化创意产品设计的专题设计案例分析。 本课程以创新、创业为特色,通过系统学习和实践训练后能够面对现有市场产品的现状,提出新产品的设计思路,并且应用专业技能实现产品的市场化,拓宽学生的创业实践能力和提升学生了文化素质。
《文化创意产品设计》能够带你进入充满活力和趣味的文化创意产品的世界,可以认识了解五光十色的文化现象,可以满足你的奇思妙想的产品转换,还可以实现创业梦想的一本课程。 这是一门设计应用课程,涉及美学、设计学、心理学和社会学等多门课程,特别注重实践性和应用性。强调将传统文化作为创意源,结合现代人的生活方式和文化背景完成传统文化资源的市场性转化与创新;通过对现代及当代文化元素的提炼和处理,将借由时代感强、造型个性化,产品的使用功能多变、灵活等极具现代气质的元素体现,实现产品创意。 该课程分为三个部分,文化创意产业和产品的概述,文化创意产品的分类和特点,设计方法等,文化创意产品设计的专题设计案例分析。 本课程以创新、创业为特色,通过系统学习和实践训练后能够面对现有市场产品的现状,提出新产品的设计思路,并且应用专业技能实现产品的市场化,拓宽学生的创业实践能力和提升学生了文化素质。
—— 课程团队
课程概述

《文化创意产品设计》能够带你进入充满活力和趣味的文化创意产品的世界,可以认识了解五光十色的文化现象,可以满足你的奇思妙想的产品转换,还可以实现创业梦想的一本课程。

这是一门设计应用课程,涉及美学、设计学、心理学和社会学等多门课程,特别注重实践性和应用性。强调将传统文化作为创意源,结合现代人的生活方式和文化背景完成传统文化资源的市场性转化与创新;通过对现代及当代文化元素的提炼和处理,将借由时代感强、造型个性化,产品的使用功能多变、灵活等极具现代气质的元素体现,实现产品创意。

该课程分为三个部分,文化创意产业和产品的概述,文化创意产品的分类和特点,设计方法等,文化创意产品设计的专题设计案例分析。

本课程以创新、创业为特色,通过系统学习和实践训练后能够面对现有市场产品的现状,提出新产品的设计思路,并且应用专业技能实现产品的市场化,拓宽学生的创业实践能力和提升学生了文化素质。

成绩 要求

本课程总分100分,最终成绩由三部分组成:

1.完成网络资源的观看40%

2.课程测试20%

本次课程测试共有7次,完全正确的满分。

3.课堂讨论题20%

课堂讨论有2次,完成讨论后得到分数。

4.域外活动20%

60分为合格,60至84分为良好,85分至100分为优秀。

课程大纲
文化创意产品设计产业和产品的概述
课时目标:理解文焕创意产业的基本概念,发展原因,基本特点。全国各国的文化创意产业的发展现状和特点,我国文化创意产品的分类原则。学习文化创意产品设计的概念。
1.1文化创意产业的概念
1.2其他国家文化创意产业发展的现状
1.3我国文化创意产业的发展
1.4文化创意产品的概念(一)
1.5文化创意产品的概念(二)
文化创意产品的分类和特点
课时目标:理解和学习文化创意产品的分类方法和不同分类下产品的品类区别。理解和学习文化创意产品的分类思路和特点。
2.1文化创意产品的分类----基于传统文化内容的分类
2.2文化创意产品的分类----基于博物馆文化内容的分类
2.3文化创意产品的分类----基于其他文化内容的分类
2.4文化创意产品的分类----基于市场目标分类
2.5文化创意产品的特点(一)
2.6文化创意产品的特点(二)
文化创意产品的设计方法
课时目标:通过本章节学习文化创意产品的设计方法,了解功能为主的设计,趣味为主的设计,情景为主的设计,故事为主的设计这四个方法。
3.1设计方法之功能为主设计
3.2设计方法之趣味为主设计
3.3设计方法之情景性为主设计
3.4设计方法之故事性为主设计
专题(一)——红色文化创意产品设计
课时目标:本章主要学习红色文化创意产品设计中的文化元素,理解“红色文化”的丰富含义,再学习设计的具体案例,归纳出红色文化创意产品的特点。
4.1红色文化创意项目的前期调研与总结
4.2 红色文化创意项目的----案例详解
专题(二)——“大溪文明”文化创意产品设计
课时目标:本章主要学习“大溪”文化创意产品设计中的文化元素,理解长江中上游远古文明的内容,再学习文化创意产品设计的具体案例,归纳出“大溪”文化创意产品的特点。
5.1"大溪文明"的项目的前期调研与总结
5.2、“大溪”文化创意产品----案例详解
专题(三)——“重庆”城市文化创意产品设计
课时目标:本章主要学习“重庆”城市文化创意产品设计中的文化元素,了解“重庆”城市的风貌,再学习文化创意产品设计的具体案例,归纳出“大溪”文化创意产品的特点。
6.1“重庆”城市文化创意产品的前期调研与总结
6.2“重庆”城市文化创意产品--案例详解
专题(四)——“中国草”化创意产品设计
课时目标:本章主要学习“中国草”文化创意产品设计中的文化元素的理解和含义,再学习设计的具体案例,归纳出“大溪”文化创意产品的特点。
7.1“中国草”文化产业产品项目调研和总结
7.2“中国草”文化创意产品--案例分析
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重庆师范大学
3 位授课老师
余岚

余岚

副教授

罗晓欢

罗晓欢

教授

华杨

华杨

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