SPOC学校专有课程
化工安全原理及工艺
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spContent=化学工业的快速发展伴随着化工安全技术的不断进步,掌握化工生产中单元操作的基本原理对保障化工安全生产具有重要意义。通过本课程我们将一起认识:化工三传的基本原理与典型单元操作,课程发挥着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。通过线上线下混合式教学,把理论解析、工程应用、实验操作等多种教学方法相结合,培养学生工程思维、系统安全思维和安全责任意识,强调理论和实际相结合,提高学生分析和解决工程实际问题的能力。欢迎大家开启《化工安全原理及工艺》学习之旅!
—— 课程团队
课程概述

《化工安全原理及工艺》是我校国家一流本科建设专业安全工程专业开设的一门少学时、专业基础核心课程。化学工业是我国国民经济支柱产业之一,对国家现代化建设和发展发挥着重要作用。在全球化工快速发展的数百年中,化工行业发生了难以计数的生产事故,并不时有重特大事故发生,给人民生活、国家经济和社会发展带来深远影响。加强化工安全专业人才培养在化工安全生产中具有重要意义。

本课程由优秀专业教师组成教学团队,针对少学时、非化工专业学生的学习特点,精选课程内容,突出重点,将动量传递、热量传递、质量传递的三传基本概念和理论与典型单元操作相结合,课程内容包括绪论、流体流动、流体输送机械、传热、吸收、蒸馏、干燥等方面,借助线上网络平台和线下课堂开展教学,融入理论解析、工程应用、化工案例、实验操作、虚拟仿真等多元化教学方法,通过三传理论与 工程实际相结合、单元操作的设计型与操作型问题分析、化工生产事故原因解读等,加强理论联系实际,培养学生工程思系统安全思维安全责任意识,提高学生解决化工安全工程实际问题的能力。

授课目标

本课程是安全工程专业的专业基础核心课程,在学完高等数学、物理、化学、计算机基础等数理基础课的基础上,综合运用数学、物理、化学等基础知识,分析、解决化工生产中各种物理过程(或单元操作)问题的工程学科,担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。

1、本课程通过理论解析、化工案例、视频动画等,培养学生将化工基本原理与化工安全生产实际相结合的思维和能力。

2、通过化工单元操作原理与典型化工工艺结合分析等,培养学生化工系统安全思维,提高学生辨识化工过程中的安全问题,培养和提高分析、解决安全工程实际问题的能力。


成绩要求

课程考核分平时、单元测试和期末考核三部分

平时考核:包括出勤情况、各章作业、课堂表现、课内实验等,占总成绩的30%

单元测试:歌单元测试,占总成绩的30%

期末考核:以笔试方式进行,占总成绩的40%


课程大纲
预备知识

数学,物理,化学

参考资料

1.  陈敏恒,潘鹤林,齐鸣斋. 化工原理(少学时,第三版),华东理工大学出版社, 2019.3

2.  王志魁,向阳,王宇. 化工原理(第五版),化学工业出版社,2017.10 

3.  姚玉英,陈常贵,柴诚敬. 化工原理(第三版),天津大学出版社,2010

4.  柴诚敬,张国亮. 化工流体流动与传热(第二版),化学工业出版社,2007

5.  蒋维钧,戴猷元,顾惠君. 化工原理,清华大学出版社,2009

6.  张峰,王勇,谢传欣. 化工工艺安全分析,中国石化出版社,2019

7.  马江权. 化工原理学习指导(第二版),华东理工大学出版社,2012

8.  柴诚敬,夏清. 化工原理学习指南(第三版),高等教育出版社,2019

9.  丁忠伟. 化工原理学习指导(第二版),化学工业出版社,2014

10.  王湛,周翀,武文娟,等. 化工原理800例(第二版),国防工业出版社,2007