中医诊断学是面向中医学专业的专业必修课和核心课程，是中医学基础理论与临床各科之间的桥梁。主要讲授望、闻、问、切四种诊法及常用辨证方法的基本理论和基本知识；培养应用各种诊法收集病情资料的技能、辨证识病的思维和病历书写的基本能力，从而为中药、方剂、中医经典及中医临床各科的学习打下坚实的基础。

（一）知识目标

记忆中医诊断学中的基本概念和基本原则；记忆望、闻、问、切诸诊法的基本理论和基本知识；记忆八纲辨证、病性辨证、脏腑辨证的基本理论和方法；了解中医诊断的发展概况及六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证的基本理论和方法。

（二）能力目标

能够应用中医四诊收集患者病情资料；能够应用所学辨证方法分析所收集的病情资料，并给予辨证诊断，进一步形成病历。

（三）素质目标

具有中医临床诊断思维，养成在诊病过程中保持“清心宁神”的状态；增强对患者的理解、同情和关心，养成诊疗过程中的爱伤意识，履行知情同意原则；尊重患者隐私，为患者保密，公正平等地对待每一位患者，能够与患者及其家属进行有效良好沟通；具有对中医的学习热情、树立职业自豪感。

本课程的评价分为四个部分：

1.单元测验

每个单元学习结束后进行单元测验题，主要考察对视频中主要知识点的认识情况。

2.单元作业

单元作业需要学生互评，每人至少互评5个他人作业（未参与互评的学生将给予所得分数的50%，未完成互评的学生将给予所得分数的80%，全部完成互评的学生将给予所得分数的100%）

3.讨论参与情况

根据讨论参与的活跃度情况，由平台自动生成分数。

4.期末考试

一共60道题，每题1分，60分钟内完成。

中医基础理论、医古文、中国医学史、中医学导论、中国传统文化与中医学

1.中医诊断学基本技能实训.李峰，王天芳.北京：中国中医药出版社，2014.09.

2.中医药学高级丛书.中医诊断学.朱文锋.北京：人民卫生出版社，2011.04.

3.《实用中医诊断学》.邓铁涛，陈群.北京：科学出版社，2019.03.

4.新世纪全国高等中医药院校规划教材习题集.中医诊断学习题集.朱文锋.北京：中国中医药出版社，2017.07.

5.全国高等中医药教育教材（第3版）.中医诊断学.陈家旭，邹小娟.北京：人民卫生出版社，2016.06.