纪录片制作是影视专业实践的重要组成部分，既是影视专业能力的培养方法，也是观察生活、认识社会的重要方式，并锻炼学生的团队协作能力。课程基本内容为纪录片类型、方法与经典作品全案研究，并要求学生完成一部10分钟左右的作业。本课程以理论教学为基础，以专业实践为重点，通过案例研究掌握纪录片的基本知识与理论，然后在实践中培养纪录片制作能力，同时本课程以慕课教学与课堂教学交互方式进行。

通过课程学习，熟悉纪录片制作流程，了解纪录片调研、拍摄和剪辑的基本方法，自己制作一部纪录短片（10分钟左右）。

本课程期末成绩由纪录片作业与论文组成。纪录片作业占课程总成绩的70％，论文占课程总成绩的15％。考勤占课程总成绩的15％。10分钟纪录片要求在2020年6月10日提交，论文要求在2020年3月20日提交。

本课程以全案教学法为主，通过案例研究，解析纪录片的制作流程，学习纪录片的基本知识与理论，然后在实践中培养纪录片制作能力。因此，希望学习者对纪录电影美学思潮有所了解，对摄影和剪辑有经验。

教材Textbook：

《经典全案》（Case Study of Classical Documentaries） 张同道主编 中国广播影视出版社 2016年

推荐辅助教材Recommended background textbooks：

埃里克Ÿ巴尔诺Eric Barnouw：《世界纪录电影史》（Documentary: A History of the Non-Fiction Film）张德魁，冷铁铮译 中国电影出版社 1992年

迈克Ÿ拉毕格Michael Rabiger：《纪录片创作完全手册》（第五版）（Directing the Documentary，5e）喻溟，王亚维译 四川人民出版社 2019年

观摩篇目Required Documentary Screenings：（至少8部）

《蓝色星球》（Blue Planet）     《英和白》(Ying and Bai)

《牛铃之声》(Old Partner)       《故宫》(The Imperial Place)

《海洋》（Oceans）            《大国崛起》(The Rise of the Great Powers)

《海豚湾》（The Cove）       《舌尖上的中国》(A Bite of China)

《明亮的叶子》（Bright Leaves）   《圆明园》（The Old Summer Palace）

《寻找小糖人》（Searching for Sugar Man）《姐妹》(Sisters)

《战争迷雾》（The Fog of War）   《乡村里的中国》（Village Diary）

《归途列车》(Last Train Home)   《美丽中国》（Wild China）

《西藏一年》（A Year in Tibet） 《红跑道》（The Red Race）

《梦游》(Dream walking)    《被遗忘的时光》(The LongGoodbye)      

《音乐人生KJ》（KJ Music and Life） 《1428》  

《看见台湾》（Beyond Beauty ：Taiwan From Above）