本课程是为经济管理各类专业开设的大类基础课和平台课，是经管本科生的必修课程。本课程主要基于“信息”的视角、“管理”的角度、“系统”的思维方法，引导学生学会“基于问题”，应用系统的观点分析问题和解决问题，并能从信息系统的视角思考组织和管理的问题，同时培养学生对管理信息系统的整体认识，提高信息素养。

课程主要讲述：管理、信息、系统和管理信息系统的概念及其之间的关系；从信息视角思考组织、流程和管理与信息系统的关系，提供切实可行的解决方案；管理信息系统的应用领域，理解当前企业信息化建设的主要方向和内容，体会信息社会的特点；管理信息系统开发工具、开发方式和开发方法，了解信息系统的开发过程，重点理解用户在管理信息系统建设过程中的责任和作用。

课程采用“理论+实践”研究性教学方式，通过知识点视频讲授，个人上机实验，案例分析，小组沙盘模拟，课程互动交流，在线测验和作业，提高学生自主学习、基于“问题”的分析能力，动手实践能力。

本课程采用“基于问题”的研究性教学方法，运用探究式、研讨式教学方式，形成性考核方法，通过理论讲授、案例分析、上机实验等多种形式，引导学生自主学习，既要动脑也要动手，理论联系实践，达到以下目标：（1）掌握管理信息系统的基本原理、概念与方法；理解信息处理的过程，掌握信息处理方法和工具，提高信息素养；（2）从信息视角思考组织、流程和管理与信息系统的关系，提供切实可行的解决方案；（3）引导学生从管理视角了解管理信息系统的概念及其对管理的影响，认识管理信息系统的战略性地位以及对组织变革的作用；引导学生从应用视角认识管理信息系统的技术基础和主要应用，理解用户在管理信息系统建设过程中的责任和作用；（4）引导学生从建设视角了解管理信息系统的开发过程和信息系统的管理，使学生掌握基本的软件工具，具有一定的软件开发和应用能力，重点理解用户在管理信息系统建设过程中的责任和作用。

1.平时成绩 10%

  1.1 主要考核学生对系统开发、系统应用内容的理解；

  1.2 参加每章上机测试和平时作业。

2. 个人上机实验 20%

  2.1 根据实验指导书完成系统；

  2.2 按照实验报告模板完成实验报告。

3. 小组沙盘模拟 30%

  3.1 考查应用所学知识及应用信息管理分析方法与工具针对某行业或企业信息技术应用情况进行分析，包括报告文字表达、口头报告与批判能力以及团队合作能力；

  3.2 教师根据信息技术应用分析报告的整体情况评分。

4. 期末考试 40%

 4.1 卷面成绩100分，以卷面成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。

   4.2 主要考核管理信息系统概念、开发方法、应用等内容。

   4.3 考试题型为：填空题、选择题、判断题、简答题、论述题、综合分析题。

   4.4 期末考试采用开卷考试，期末卷面成绩低于45分时，平时成绩不再累计，平时成绩不再计入总成绩。

管理学原理，大学计算机基础。

[1]  《管理信息系统》（第2版，21世纪高等院校教材），秦秋莉、邵丽萍、刘会齐编著，2016年

[2]  《管理信息系统》（第6版），薛华成主编，北京.高等教育出版社，2012年

[3]   《管理信息系统》（原书第15版），（美）肯尼斯C.劳顿，简P.劳顿著， 黄丽华 俞东慧译，北京.机械工业出版社，2018年