物理化学是化学学科的理论基础，从物质的物理现象和化学现象的联系入手，运用物理学的理论和方法研究化学变化的基本规律的一门科学。物理化学与其它学科之间有着不可分割的联系，是许多学科或专业的核心基础课，在材料、能源、农业、医药、环境、生物（生命）、食品等许多领域中起着重要作用。该课程对学生专业技能的培训、以及对学生的逻辑思维能力、数理能力、思辩能力、综合运用知识能力等都具有重要的作用。

课程主要内容包括：（1）热力学：涉及热力学三个定律及其在多组分、多相体系、化学反应体系的具体应用，可以解决变化过程中的能量转化问题以及变化的方向和限度问题；（2）动力学：分别从宏观和微观角度解决反应的速率和机理问题，并将其应用在溶液、催化和光反应体系；（3）电化学：涉及化学能与电能相互转换和转换过程中的相关规律；（4）胶体与界面化学：在分子（原子）尺度上研究界面和分散体系的物理和化学过程。

本课程具有以下特色：

（1）课程模块完善，设置有丰富的学习资源和教学活动模块。包括：每一章节的授课目标、课程微视频、课程课件、拓展资源；以及课前预习检测；章节小测；问题讨论；作业；考试等活动模块。

（2）线上教学资源丰富，有利于个性化学习。每一章节的视频资源包括：章节导学与知识体系构建模块、课程知识、重难点概念辨析、典型例题、习题、基于专业特色的拓展与应用等视频资源。

（3）注重知识体系构建的在线课程

鉴于物理化学课程知识的严密逻辑性、系统性以及学习者在学习过程必须具备的思辨性等特点，本在线课程不仅涵盖了主要的知识点讲解，我们更注重知识的系统性。每一章都设置了一节“本章导学与知识体系构建”的视频，旨在帮助学习者在学习前以及学习结束后，对本章知识体系以及与前后章节的关系建立完整的认知与理解，引导学习者体验如何对相关知识点用基本思想方法进行归类；体验如何挖掘知识的本质；体验如何揭示知识所蕴含的规律与意义，将知识真正内化为智慧。

1．了解物理化学的发展历史和趋势，具有探索未知、追求真理的科学精神和使命感；了解物理化学知识体系和所渗透的自然科学研究方法，形成科学思维。

2．掌握物理化学的基本概念、原理及其应用，了解物理化学与其它学科的交叉关系。

3．了解物理化学在生产、生活和科学研究中的应用，能用物理化学的原理和知识解决生产生活中遇到的相关问题；

4．形成和建立科学的学习方法和思维习惯，具备逻辑推理、归纳分析、模型假设、数理统计等思维能力，从而能胜任化学及相关领域科研、教学及其他工作；

5．学会认识和探究化学变化的本质，整合其他分支化学，形成完整的化学理论知识体系，从而具备良好的化学学科素养；

6．能自主学习物理化学理论在科学前沿领域的研究进展，适应时代和教育发展需求；

7．能够在物理化学课程小组学习过程中，学会合作和沟通，具有团队协作精神。

高等数学、大学物理、无机化学

教材：

  1. 傅献彩，沈文霞，姚天扬，侯文华编.《物理化学》上册，高等教育出版社，2005年，第五版，书号：ISBN978-7-04-016769-6

  2. 傅献彩，沈文霞，姚天扬，侯文华编.《物理化学》下册，高等教育出版社，2006年，第五版，书号：ISBN978-7-04-017796-1

 参考资料：

1．韩德刚，高执棣等编，物理化学（第2版），高等教育出版社，2007年；

2. 朱文涛编，物理化学（基础版），清华大学出版社，2011年；

3. 彭笑刚编，物理化学讲义，高等教育出版社，2012年；

4. 高师院校统编教材：《物理化学》（第三版），高等教育出版社，1991年；

5. Atkins, Atkins’ Physical Chemistry, 双语，牛津大学出版社/高等教育出版社，2006年；

6. 朱传征，褚莹，许海涵编，物理化学，科学出版社，2008年；

7. 天津大学物理化学教研室编，物理化学，高等教育出版社，2009年；

8. 胡英主编, 物理化学, 高等教育出版社，2009年。