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SPOC学校专有课程
移动学习的理论、技术与实践
第1次开课
开课时间: 2020年04月07日 ~ 2020年07月09日
学时安排: 3学时每周
当前开课已结束 已有 35 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=本课程是教育技术学专业的必修课之一。
本课程是教育技术学专业的必修课之一。
—— 课程团队
课程概述

伴随着4G、5G技术与移动终端的迅猛发展,移动技术迅速改变了人们的生活方式。《移动学习理论、技术与实践》课程旨在为学习者介绍学习发展的新技术、新思想与新方法,助力教育变革。

课程教学内容主要包括六个模块:“移动时代的创新学习方式”“移动学习支持技术探秘”“探寻无处不在的学习平台”“走进不同教育领域的移动课堂”“亲历移动学习活动设计”和“移动学习教学评价”,分别从移动学习的理论、技术与实践三个维度介绍移动学习的设计与实施,助力学习者应用移动技术创新课堂教学与线上教学,革新教学流程,提升信息化教学能力。移动学习支持技术、活动设计与评价是本课程的重心内容,课程教学注重理论与实践的紧密结合,倡导任务驱动下的合作学习,注重对于学习者自主、合作、探究性学习的支持与引导。


成绩 要求

出勤10%

平时作业+课程讨论30%

期未笔试30%

移动学习活动设计30%

课程大纲

专题一   移动时代的创新学习方式

专题二 移动学习支持技术探秘

专题三 无处不在的移动学习平台

专题四 走进不同教育领域的移动课堂

专题五 亲历移动学习活动设计

专题六 移动学习评价

专题七 APPinventor使用

源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

华南师范大学
1 位授课老师
况姗芸

况姗芸

教授

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