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中小学音乐教学设计与案例评析
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课程详情
课程评价
spContent=该课程是省级高校联盟在线开放课程，由华南师大、广州大学、广东技术师范大学五位教师合作完成。 面对有志于从事中小学音乐教学的师范生及在岗的中小学音乐教师，运用音乐教学理论原理，通过课例评析，架起一座理论与实践相结合的桥梁，培养具有音乐教育前沿视野、熟知音乐教学原理及操作方法的教师。
—— 课程团队
课程概述

围绕《教师教育标准》之“育人为本，实践导向”的理念，建设一个比较全面的，反映音乐学科教学发展前沿研究的理论知识和教学实践案例的课程。通过理论的讲授，使学习者了解并掌握行之有效的音乐教学设计方法，包括了解教学目标设计的原理及音乐教学目标，如何运用心理学原理进行学生情况分析，并在此基础上进行音乐教学设计。结合理论知识的讲解，对选自全国各级的优秀课例片段进行评析，学生们将学习如何从理论到实践能力的提升。无论对音乐师范生本科生，研究生，中小学老师还是教研员都会有所帮助。


授课目标

（一）了解音乐课程设计相关概念；音乐教学原则及教学目标设计

（二）探讨不同年龄段学生的音乐学习心理

（三）掌握“感受与欣赏”领域之教学策略

（四）掌握歌唱教学策略

（五）探讨创造教学实施路径

（六）掌握基本的教学环节设计

（七）明确音乐教学之“说课“范式，探讨教学评价的方法



课程大纲
预备知识

学习者已学习了解过教育学、心理学知识。掌握基本的音乐知识与技能。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1.《义务教育音乐课程标准》（2011版）北京师范大学出版社，2012.

2. 范晓君 王朝霞主编《学校音乐教育导论与教材教法》，暨南大学出版社，2018.

3. 曹理等著《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社，2000.

4. 曹理等主编《新课程音乐教学案例选评》（上下），高等教育出版社，2017.

5. 王朝霞著《表现教学研究》，文化艺术出版社，2018.

6.  尹红《新课程音乐教学设计》，重庆：西南师范大学出版社，2018.

7.  尹红《音乐教学论（修订版）》，重庆：西南师范大学出版社，2018.

8. Taylor, R. (2016): Basic Principles of Curriculum and Instruction. 三河：中国轻工业出版社。 


常见问题

  1. 错过了开课的时间，后期才开始学习，原来的课程内容一直会在平台上吗？

    已公布的内容会一直在平台直至课程结束。

  2. 如何拿到学习证书？是免费的吗？

    课程学习是免费的。学习证书的获取，需要在课程结束前完成4次作业，并在“讨论区-课程交流区”参与相应的讨论，同时完成期中及期末测试即可获得学分。2021年秋季学期开始，将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书。

  3. 学习中碰到困难或有疑问，可以上哪寻求帮助？

    您可以在讨论区进行提问，我们的课程团队将即时反馈，也可以发邮件到804709012@qq.com 

  4. 为何上完课程没有显现绿色标志？上课记录会保存吗？

    绿色标志是上完课程的第二天才会显示；我们课程团队在后台可以看到每个学生的上课记录，包括学生们的课时记录、作业测验完成情况等。