本课程是教育技术学专业的必修课程；课程旨在培养学生从教学的角度深入理解教学中所运用的各种教学技术与媒体，如它们的类型、特点和作用，从而为今后从事教学媒体的设计、制作、研发等奠定基础。本课程是从教与学的角度深入理解与教学媒体相关原理，掌握合理应用教学媒体方法的重要课程。

1.课程内容

通过本课程的学习，学生将了解教学媒体的基本理论，认识教学中各种媒体的特点和作用，掌握教学媒体应用的方法。为此课程团队根据当前“互联网+”和“人工智能加持”下教育现代化发展的要求，从理论层面、方法层面和实践层面架构课程内容体系。

l理论层面的内容包括教学媒体有关的基本概念和相关理论，如技术、媒体与学习的关系、教学系统中的教学媒体；

l方法层面包含各类媒体的教学特性、媒体设计和教学使用方法，如ASSURE模型、视觉、音频和新媒体的特性和教学应用方法；

l实践层面包含信息化教学环境的构成及现代教学媒体的操作方法和途径，如录播教室、智慧教室的构成及应用、一体机交互功能的教学应用、VR教学媒体的应用和AR平台的教学应用等。

2.课程特点

（1）以“学”为中心实施开展在线教学。从学生在线学习的特点、对本课程学习的需求和实践应用场景出发，提供灵活自主的学习流程、媒体类型多样的学习资源、及时有效的学习指导、过程性的学习评价。

（2）以在线学习活动促进深度学习。本课程设计多样化的学习活动，通过活动促进学习者主动学习和积极交互，在反思、分析和创作等活动中开展深层次的学习。

（3）教学内容系统性与发展性兼备。追踪最新研究动态、信息技术和现代媒体的发展，重构教学内容，引导学生深入思考现代教学媒体的教学特点和优点，学会有效地将教学媒体融入到教学过程中。

（4）教学团队构成多元化。课程团队融合了来自教育技术学、计算机科学和远程教育学等不同学科领域的教师，形成多学科融入、视野广阔的教学团队。

3.学习导图

本课程采用百分制计分，课程的最终成绩由自主学习、协作交流、项目实践和在线作业四部分的得分累加而成。

注意：本课程对抄袭采取零容忍态度，一旦发现抄袭，在此轮学习中将不能获得分数。 

   本课程是未来的一线教师、教学媒体设计人员和应用系统开发人员的研修课程，帮助大家结合一线教学实践，系统认识和梳理教学媒体设计与应用原则和方法。

1.《教学技术与媒体》Sharon E.Smaldino主编 郭文革译　高等教育出版社

2.《教师教学媒体与资源应用能力的培养》穆肃 主编　新世纪出版社

3.《教学媒体理论与实践》王以宁　主编　高等教育出版社

4.《教学媒体的理论与实践》徐福荫　主编　北京师范大学出版社

Q1：我在学习中遇到问题，怎么办？

A1：当学习遇到问题时，您可以通过以下方式获取帮助：

①在课堂讨论区或者答疑区发布求助帖，您可以得到来自学习伙伴、课程教师或助教团队的帮助；

②通过课程微信群获取帮助

③您可以通过QQ邮件给课程团队发邮件求助：1935687293@qq.com

Q2：我该如何学习这门课程？

A2：本课程提供了灵活多元化的学习活动，为了参与学习本课程，你需要：

①注册一个爱课程或中国大学MOOC账号，搜索“教学媒体的理论与实践”课程，并参与课程学习；

②根据自己的实际需要，您可以自行安排学习内容的顺序，没有固定的学习流程；

③定期关注课程公告，重要信息都会通过课程公告发布，同时抄送至您的邮箱，请确保您邮箱准确无误；

Q3：我是第一次参加慕课学习，能否给我一些慕课学习建议？

A3：作为慕课新手，我们希望您能在学习过程中注意以下几点：

①保证自己的学习环境可以流畅的观看教学视频、完成课程活动；

②给自己制定学习计划，保障每天或每周有固定的学习时间，这样就可以确保学习内容不堆积，高效的完成学习任务并及时的获得课程证书；

③积极参与分享交流，不只是为了完成任务而随意发帖，与同伴的有效交互也是学习的一种形式；

④注重理论实践结合，本课程提供了丰富的教学媒体理论与观摩学习资源，但要真正学会媒体在教学中的应用，需要通过真实的实践。

Q4：本课程有考试吗？

A4：本课程有期末考试，采用机考形式，最后的课程成绩由期末考试、项目学习、实践活动以及在线学习四部分成绩组成。

Q5：学习证书如何获得？是否收费？

A5：如果您在规定时间内完成了课程学习，并满足证书获取要求，你可以在课程结束后根据需要进行申请。证书发放工作由爱课程网负责，有关问题请咨询：010-58556579。