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学习的革命
第12次开课
开课时间: 2024年03月18日 ~ 2024年07月07日
学时安排: 1-2小时每周
当前开课已结束 已有 510 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
课程详情
课程评价(94)
spContent=本课程站在地球人类生态彻底发生变革的时代背景之上,战略性的思考人类的生存与发展、文明的继承与创新、教育的价值与技术、学校的开放与共享、学习的内容与方式、机器的智能与情感等话题,指引身处信息时代的人们思考21世纪如何运用最新科技手段去达到开放自主学习目的。
本课程站在地球人类生态彻底发生变革的时代背景之上,战略性的思考人类的生存与发展、文明的继承与创新、教育的价值与技术、学校的开放与共享、学习的内容与方式、机器的智能与情感等话题,指引身处信息时代的人们思考21世纪如何运用最新科技手段去达到开放自主学习目的。
—— 课程团队
课程概述

本课程在原国家级精品视频公开课《数字化学习》课程的基础上转型升级,是一门积淀深厚、理念创新、资源丰富、特色鲜明的MOOC。课程共包括6章,分别是未来触手可及、技术推动变革、学习无处不在、拥抱开放资源、走向智慧教育、你会是创客吗。本课程呈现最新的学习理念和学习技术,既为学生打开了眼界,又提供了诸多具体可行的学习策略和学习建议。
通过本课程的学习,促使学习者能够深度思考几个教育问题,如:
——知识爆炸使得人类的学习速度永远赶不上新知识的生产速度,那我们到底应该教给孩子什么,让孩子学什么才能适应可能根本无法预想的未来社会?
——当学校的藩篱被互联网等技术无情的打破后,教育特别是高等教育还能是精英主义的吗?教育应该是学院派的,还是开放的、共享的,人人触手可及的?学校还要不要存在?
——同时面对知识准备、个性差别巨大的海量学生,教师应当怎么教?
——机器代替人类在不同领域进行工作已经渐成趋势。那问题随之而来,我们应当如何学习?记忆知识还是掌握创新创造的方法?
——“创客到底拥有怎样的魅力,才能在如此大的范围内获得传播呢?”

课程大纲
学前准备
1.1 学习策略:课程学习方法
1.2 工具准备:中国大学MOOC App
未来触手可及
2.1 全球互联的世界
2.2 “在场”不可阻挡
2.3 迎接超级智能
2.4 为未来做准备
技术推动变革
3.1 信息技术的发展
3.2 教育直面挑战
3.3 推倒大学围墙
3.4 再造学习流程
学习无处不在
4.1 移动学习与碎片化学习
4.2 泛在学习
4.3 场景化与游戏化学习
4.4 探寻未来学习生态
拥抱开放教育资源
5.1 开放教育资源运动
5.2 开放教育资源
5.3 你不是独行者
5.4 学习成果累积——学分银行
走向智慧教育
6.1“云背后的故事”
6.2 大数据时代的学习
6.3 智能化浪潮
你会是创客吗
7.1 创客那些事儿
7.2 世界各地的“众创空间”
7.3“创客+”来啦
7.4 人人都能成创客
展开全部
预备知识

课程对学员没有特别的能力要求。该课程面向学习型社会中的每一个公民,而不现定于特定年龄或层次。作为通识课程,课程将推动构建人人皆学、时时能学、处处可学的学习型社会作为课程目标之一。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

《学习的革命》,张妙华、范新民、黄越岭编著,中国工信出版集团、电子工业出版社,2018

教材购买链接:淘宝    京东

《数字化学习》,张妙华、武丽志、杨智业、潘战生编著,高等教育出版社,2014

华南师范大学
3 位授课老师
张妙华

张妙华

教授

范老师

范老师

研究员

孙蓉菲

孙蓉菲

实习研究员

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