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新手教师训练营
第2次开课
开课时间: 2019年09月09日 ~ 2019年11月25日
学时安排: 2-3小时每周
当前开课已结束 已有 8604 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
课程详情
课程评价(207)
spContent=想当老师的童鞋请进来!本课程能满足师范生职业发展的需求,引导准教师加深专业理解、解决实际问题、提升自身经验,促进教师教育与培养、提高教师专业发展;同时,也可以用于教师新入职后教育。
想当老师的童鞋请进来!本课程能满足师范生职业发展的需求,引导准教师加深专业理解、解决实际问题、提升自身经验,促进教师教育与培养、提高教师专业发展;同时,也可以用于教师新入职后教育。
—— 课程团队
课程概述

  “新手教师训练营”凝结一线优秀教师多年的教学经验,真正做到了兼具理论性和实用性。而本课程最突出的特色和优势在于,注重课程的趣味性和生动性,通过精心的教学内容设计、教学资源设计和教学活动设计能适应信息化环境下的新学习方式,符合新时代教师培养以及最大程度上克服教师的“工学矛盾”。

   1.课程内容涵盖教师心理健康、人际关系及职业规划等特色内容,满足教师职业生涯发展需要。

   2.课程团队整合中学一线教师参与课程开发设计,教育部直属师范院校专家诊脉把关,兼具理论性和实用性。

   3.课程设计融合专业性、趣味性及生动性为一体,符合学习者网络学习行为习惯和特点。


课程知识模块与课时安排

知识模块

教学内容

第一模块

新手出山——职场适应期

第二模块

十八般武艺——教师技能全发展

第三模块

知己知彼——了解学生

第四模块

知己知彼——认识自己

第五模块

江湖风云——人际关系

第六模块

      笑傲江湖——职业发展

 

授课目标

      通过本课程的学习,中小学教师能够解决在入职适应期间、课堂管理、日常人际关系以及职业生涯规划中遇到的实际问题,掌握教育学和心理学基本知识原理和提升管理能力、人际交往能力、职业规划能力以及自我心理调节能力。

      满足师范生职业发展的需求,引导准教师加深专业理解、解决实际问题、提升自身经验,促进教师教育与培养、提高教师专业发展;同时,也可以用于教师职后教育。


课程大纲

课程准备篇

教师团队介绍

【自测题】成为一名合格的老师,你了解多少?

【猜猜看】谁会和我一起学习?

【谈观点】作为新手教师,你遇到的最大问题或困难是什么?

活动0.1 课程适合我吗?

活动0.2 我做好准备了吗?

第一周 新手教师职场适应

1.5 我的第一堂课

第一周 单元测验

课后小灶1.0 教育泰斗苏霍姆林斯基的趣事二三

你想得到哪些方面的提升?

1.2 工作中的角色定位

1.1 心态转换:你已经不是一个学生了

第一周 思考题

1.3.1 装备升级(上):服装、妆容和仪态

1.4 课程课标早熟悉

本章内容要点

1.3.2 装备升级(下):小玩意和小tips

第二周 教师技能和班级管理

2.3.1 小学生的课堂管理

2.1 新老师的一些必备小技能

课后小灶2.1 老师晒出“高颜值”粉笔字,学生们彻底被迷倒了……

学生成绩两极分化严重该怎么办?

2.3.3 高中生的课堂管理

第二周 单元测验

2.2 科学发声

2.4.1 知人善教

课后小灶2.0 想成为最受学生欢迎的老师?快来看这六部电影!

第二周 思考题

2.3.2 初中生的课堂管理

2.4.2 各尽其才

本章内容要点

第三周 了解学生,亦师亦友

3.1.2 学习风格:视觉型、听觉型、感觉型

3.3.2 班级管理的十八罗汉

3.5.3 写好班主任质量分析

3.1.3 认知风格:场独立型和场依存型

3.6.2 遇到难缠的家长怎么办?

第三周 单元测验

3.2.5 把握好对学生的“宽”与“严”

3.4.2 叫花鸡和打狗棒

3.3.5 学会借力打力

3.2.4 表扬和奖励的技巧

3.6.1 遇见屡教不改的学生怎么办?

3.3.3 刚柔并济的心法要诀

3.3.4 班级事务中的阴阳平衡

3.4.1 探索学生的内心世界

3.2.6 沟通工具箱

3.5.2 一节好的家长会怎么开

3.2.1 亦师亦友之道与术

3.2.2 永远把学生放在首位

3.2.3 批评和惩罚的艺术

3.3.1 处理好班级大事件

学生早恋该咋办?

3.5.1 好的班会课怎么开?

3.1.1 不同学生特点的通用版本

第三周 思考题

本章内容要点

课后小灶3.0 “心理效应”助你管好班集体

第四周 小菜鸟和同事的相处之道

4.3 教师群体关系

4.6 求同存异化矛盾

4.4 热心坦率留边界

第四周 单元测验

4.1 人际关系初建立

4.5 合作双赢借力促成长

4.2 人际距离与情感距离

你发现了同事间有“派系”怎么办?

第四周 思考题

本章内容要点

课后小灶4.0 电影鉴赏《叫我第一名》

第五周 与家长的江湖过招

5.1家长各有不同的招儿

第五周 单元测验

5.2 与家长沟通的原则:倾听、尊重、专业、真诚

5.3 与家长沟通微信群的“三要三不要”

本章内容要点

课后小灶5.0 “变了味”的家校群

第五周 思考题

5.4 面谈实战-如何面对不同类型的家长

回应家长有哪些小妙招?

第六周 我要如何过好我的教师生涯

课后小灶6.0 你职业倦怠了?请收下这份“自救”指南

6.3结语

本章内容要点

自己的未来会是怎样的?

6.2.3 爱生命,生如夏花

6.1 职业生涯有规律

第六周 思考题

第六周 单元测验

6.2.2 爱压力,压力就是动力

6.2.1 爱自己,你值得拥有一切美好

课后小灶6.1 让孩子从小学会自我认知

展开全部
预备知识

你的兴趣就是最好的准备!

证书要求

最后总评成绩(单元测验平均分+讨论区得分+期末考试分)达到60分以上者,可获得合格证书。

最后总评成绩(单元测验平均分+讨论区得分+期末考试分)达到80分以上者,可获得优秀证书。


参考资料

    准备这门课程,我参考了很多教材和资料,其中有两本书推荐一下:

   1Jeanne Ellis Ormrod著,雷雳等译(2018),教育心理学精要(原书第3版),中国人民大学出版社;

   2Robert J. Sternberg, Wendy M. Williams著,姚梅林,张厚粲等译(2016),斯滕伯格教育心理学(原书第2版),机械工业出版社。

 

    我自己也将会根据本课程内容出版一本配套教材,敬请期待!


常见问题

1. 问:这门课的授课对象是谁?

   答:(1新手教师训练营是一门教师教育类通识课,这门课程的开设面向全国乃至全世界的华语语言的职业院校、全日制本科及以上院校的在读师范生和教育硕士、也适合新入职的中小学教师。

            2)当然,如果你感兴趣教师的日常,也欢迎加入。

  

2. 问:我来晚了,已经开课了,我还能加入课堂吗?

    答:可以的,您可以随时加入课堂。课程从201999日开课,每周一上午10:00更新,您加入课程后可以随时随地开展学习。


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5 位授课老师
田媛

田媛

教授

于全磊

于全磊

讲师

牛更枫

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副教授

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