为什么要学习《从此爱上班会课——创新班会课的设计与实施》？

1、班会课是班主任实施班级教育与管理的重要载体

2、班会课能有效培育学生发展核心素养

3、开好班会课是班主任的基本功。

 班会课是班本德育课程，是班主任自己的课程（理念、经验、特色）。 懂得班会课理论，会设计和实施班会课是促进班主任专业发展、提升班主任带班育人能力的需要。

学习这门课能获得什么？

通过学习《从此爱上班会课——创新班会课的设计与实施》，学员能掌握班会课程的理论，能学会构建本学段班会课程的体系，能形成具有自己特色的班本德育课程（班会），能学会设计、实施、评价班会课，能学会撰写班会课方案，能具备参加班主任基本功比赛所需要的班会课设计、撰写所具备的素养。能学会班会课所需的相关心理学知识、技能，能开好创新班会课。

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通过本课程的学习，能解决班集体建设中的许多困惑和难题，能够找到有效的途径和方法。能解决培育学生发展核心素养方面的困惑，找到更新、更好、更受学生、家长、老师欢迎的途径。

能掌握班会课程的理论，能学会构建本学段班会课程的体系，能形成具有自己特色的班本德育课程（班会），能学会设计、实施、评价班会课，能学会撰写班会课方案，能具备参加班主任基本功比赛所需要的班会课设计、撰写所具备的素养。能学会班会课所需的相关心理学知识、技能，能开好创新班会课。

学习基础与要求：

    请班主任老师把自己在设计和实施班会过程中遇到的困惑与问题加以梳理和反思；在学习过程中，积极主动思考，运用教学内容中提供的范例和讲授的方法，进行班会课设计和实践。

1、齐学红、袁子意主编《班会课的设计与实施》，华东师范大学出版社2013；

2、齐学红主编《创新班会课》（小学卷、初中卷、职校卷），教育科学出版社2016

3、罗京宁主编《体验式班会设计（增补版）》，江苏教育出版社，2018；

4、齐学红、黄正平主编《班主任专业基本功》，南京师范大学出版社2014；

5、齐学红主编，《班级管理》，北京师范大学出版社，2015；

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