总策划：沈  阳           学术顾问：陆俭明  

南京大学“现代汉语”慕课是我国高校建设的第一门“现代汉语”慕课。

1.教学形式丰富多样

“现代汉语”慕课课程将利用在线开放资源的优势，务必做到生动有趣，寓教于乐。

章节设置上，每课均以与知识点相契合的成语、俗语、典故为标题，作为教学的切入点，引出课程内容与知识点，妙趣横生。

教学形式上，跳出“讲台式”授课框架，别开生面，不落窠臼。

期望吸引更多的学生、社会人士关注现代汉语，思考现代汉语，热爱现代汉语。

2.选材广而精

“现代汉语”慕课课程将发挥其大规模开放性的特点，辅以大量配套图片、特效、动画、视频，整个在线课堂既有“授课视频”，又有同步的“实时配套动画课件”，让学习者享受学习的“视听盛宴”。

3.互动性强

我们将设置课后习题与小组讨论，鼓励学生们在讨论区内针对学习问题各抒己见，相互交流，共同进步。

本课程考核方式包括平时成绩（60%）与期末成绩（40%）两部分。

其中，平时单元测验成绩（40%）。期末成绩（40%）采取在线测评的形式，学员参加期末考试的基本条件是在规定的时间内完成了所有课程内容。学员需要在规定时间内，完成答题并提交卷子，只有一次答题机会。最后由辅导人员进行批改与核分，得到期末成绩。

       85分及以上为“优秀”，60-84分为“合格”。

无

本课程文字版“母本”教材定为：沈阳主编《现代汉语》（北京师范大学出版社2016年版）；

本课程主要文字版“参考”教材暂定为：（1）沈阳编著《语言学常识十五讲》（北京大学出版社2003年版）；（2）沈阳、郭锐主编《现代汉语》（高等教育出版社2014年版）；（3）沈阳、贺阳主编《语言学概论》（外语教学与研究出版社2015年版）；（4）邵敬敏主编《现代汉语通论（第3版）》（上海教育出版社2012年版）；（5）张谊生主编《现代汉语》（中国人民大学出版社2012年版）；（6）齐沪扬主编《现代汉语》（外语教学与研究出版社2014年版）；（7）黄伯荣、廖旭东主编《现代汉语（第5版）》（高等教育出版社2013年版）；（8）黄伯荣、李炜主编《现代汉语》（北京大学出版社2013年版）。