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课程评价
spContent=《应用高等数学》是以微积分为主要内容的面向工科类和经济类各专业的公共基础课。本课程坚持将数学建模思想和数学实验融入数学教学,开展基于问题驱动的数学课程教学,开展基于数学建模的学生创新思维培养。让我们一起走进应用高等数学的殿堂,感受数学应用,领悟数学知识解决实际问题的数学思想方法!
—— 课程团队
课程概述

    《应用高等数学》是一门工科类和经济类各专业的公共基础课、又是一门文化课程和核心素养课。

     应用高等数学课程分为基础模块(一元函数微积分)和实践模块(数学建模与MATLAB数学实验)。其内容涵盖了高职高专院校工科类及经济类相关专业所必需的数学知识以及如何利用这些知识解决实际问题的数学思想方法。

    本课程以高等职业教育“十三五”规划教材、浙江省普通高校“十三五”新形态教材、“互联网+”立体化教材、航空工业出版社出版的胡桐春主编的《应用高等数学》为主教材。

    本课程将数学知识、建模思想与实验方法有机融合,形成“教学做合一”,成为培养学生数学创新思维能力的有效载体。帮助学生用数学的眼光发现和提出问题、用数学的思维分析和解决问題、用数学的语言表达和交流问题。课程教学团队完成多项省市级教改课题,教改成果获得了杭科院校级教学成果一等奖,浙江省教学成果二等奖。

   本课程实施分层次的教学,具体分为:基础层次、提高层次和拓展层次,让不同学生都学有所获。

   本课程学习建议:(1)认识应用高等数学的重要性,培养浓厚的学习兴趣。“一门科学, 只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步”(马克思);“要辨证而又唯物地了解自然 ,就必须熟悉数学”(恩格斯)。(2)学数学最好的方式是做数学。“聪明在于学习 , 天才在于积累”(华罗庚)。这里的“做”不仅仅是做数学习题,还需要做数学实验,更要重视运用数学知识和计算机计算去解决实际问题的能力。学习本课程的具体做法:线上线下,坚持自学;认真听课,动脑动笔;及时复习,认真作业;单元小结,梳理要点。

课程大纲
预备知识

高中或中职毕业所要求的数学知识。

证书要求

本课程的学习包含:观看讲课视频及其他课程资源,完成每单元作业、测试题,参与课程讨论,参加期末考试。

    课程学习成绩由以下三部分构成:

  1.单元作业(20%);

  2.单元测验(40%);

  3.课程考试(40%):课程结束后,学生可以参加课程的最后考试。

  目前暂不提供证书。

     

参考资料

[1] 胡桐春. 应用高等数学(第2版).航空工业出版社,2018.

[2] 胡桐春. 应用高等数学练习册(第2版).上海交通大学出版社,2018.

[3] 胡桐春. 应用高等数学.高等教育出版社,2011.