我为什么要学习这门课?
通过本课程学习,不仅可以学习专业知识帮助我们就业,如消毒灭菌、无菌技术、隔离技术等,还可以掌握一些养老护理知识,教会我们如何照顾身边的人,如轮椅、助行器、腋拐的使用,口腔护理、饮食护理、排泄护理等。
这门课的主题是关于什么?
《安全与舒适护理技术》主要讲解促进患者安全护理和舒适护理相关知识,是临床护理的重要内容,其护理质量会直接影响患者的康复进程。课程内容不仅是护士执业资格考试、“1+X”老年照护职业技能等级证书考试的重要组成部分,还是护理技能大赛、健康与社会照护大赛和临床护理三基考试的基本内容。安全护理模块包括患者安全、医院感染预防及控制-消毒灭菌、医院感染预防及控制-无菌技术、隔离与防护4个学习单元;舒适护理包括准备床单位、安置卧位、晨晚间护理、皮肤护理、疼痛护理、饮食护理、排泄护理-排便护理、排泄护理-排尿护理8个学习单元。
学习这门课可以获得什么?特别是对自己有什么帮助和应用。
通过对本课程的学习,使学习者掌握扎实的护理基本理论知识,具备过硬的护理操作技能和良好的护理职业道德。南丁格尔曾经说过“护理是精细艺术中的一门艺术。”护理作为一门专业技术工作,有其独到的操作技巧。当我们身穿洁白的护士服,头戴美丽的燕尾帽,站在病床前为患者治疗时,每一个灵巧而娴熟的动作,都能成为一道靓丽的风景,让患者愉快而主动地接受治疗。在这里我们可以见证白衣天使的成长,亲身体验平凡中蕴含着伟大、刚强中显露出温存的护理工作。
这门课有什么特色和亮点。
1.临床实景拍摄,营造真实工作环境。
2.岗课赛证融通,彰显职教特色。
3.思政元素有机融入,启智润心于无声。
欢迎大家加入《安全与舒适护理技术》课堂学习!
通过本课程的学习,使学习者达到以下目标:
1. 能正确使用轮椅、平车运送病人;
2. 能正确分析病人发生跌倒的原因和高危人群并采取有效措施进行预防;
3. 能指导病人正确使用约束带、助行器、腋拐等
4. 熟悉常用物理或化学消毒法的种类,并结合临床实际采取恰当的方法对环境或物品进行消毒灭菌;
5. 能正确分析护士职业暴露的危险因素并采取恰当措施预防和处理;
6. 掌握无菌技术相关概念及无菌技术操作原则,能正确使用无菌持物钳、无菌容器、无菌包,能根据治疗和护理需要正确戴脱无菌手套、取无菌溶液、铺无菌盘;
7. 熟悉隔离基本知识、隔离管理及消毒原则、隔离的种类及措施,能规范进行手卫生、戴口罩帽子、穿脱隔离衣等;
8. 能根据病人病情为病人准备合适的床单位和更换床单;
9. 能根据病人治疗及护理需要为病人安置合适的卧位;
10. 熟悉疼痛的评估要点及评估方法,能正确护理术后病人和癌症病人出现的疼痛问题;
11. 能正确认识压疮并分析压疮的好发部位、高危人群,并能采取积极措施预防,对已经发生压疮的病人能根据其临床分期不同进行相应护理;
12. 能根据病人病情选择恰当的漱口溶液进行口腔护理;
13. 掌握医院常见饮食种类并根据病人病情进行饮食指导和实施鼻饲法;
14. 熟悉影响排便的因素并结合病人病情进行恰当护理和实施灌肠术;
15. 熟悉影响排尿的因素并结合病人病情进行恰当护理和实施导尿术。
具备一定的医学基础知识,如人体解剖、护士临床用药知识等。
课程评价由以下几部分组成:
1. 单元测验30%,客观题
2. 课程期末考试50%,客观题
3. 课程讨论10%,主观题
4. 单元作业10%,主观题
本课程根据以上评分标准进行课程最终成绩的评定,60分以上者合格,85分以上者优秀。课程结束后,学习者可以申请相应证书。
主要参考资料:
周春美,张连辉主编,《基础护理学》(第3版),人民卫生出版社,2013
全国护士执业资格考试指导委员会,《全国护士执业资格考试》,人民卫生出版社,2017
北京大学人民医院,《护理规章与流程》(2014版)
1.本课程部分图片、视频资料来自于网络,为教学需要在此借鉴,特此说明。
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