关于《橱窗设计》课

1、你为什么要来学习这门课？

漂亮的橱窗是店铺距离顾客最近的展示窗口，是视觉营销重要的组成部分，同时它也成为很多时尚城市的一道亮丽风景。橱窗除了展示商品，还在讲品牌的故事，讲城市的故事，其无限的创意吸引着人们的眼球。同时，《橱窗设计》也是服装陈列与展示设计专业的核心课程，橱窗设计能力也是陈列设计岗位应具备的专业能力之一。所以想要读懂橱窗，想要成为创造美丽的设计师，那么就来学习这门课程吧。

无论你要不要从事橱窗设计这项工作，都可以来学习。本课程内容由浅至深，从了解、欣赏到设计、实施，根据你的需要，选择你想学的内容。

2、《橱窗设计》课的主题是关于什么？

《橱窗设计》课主要就是围绕橱窗是什么，橱窗为什么这样设计和橱窗怎样设计这几个问题展开。从橱窗设计岗位要求的核心能力出发，通过大量的品牌橱窗案例与知识点讲解，以及设置相应单项训练及综合任务，引领你了解橱窗设计相关工作任务，掌握橱窗基本知识、设计方法及实施技能，以期实现独立完成橱窗方案设计与合作完成实物制作。如果你是橱窗设计的爱好者，《橱窗设计》这门课，会带你了解橱窗基本知识，学会欣赏橱窗之美，读懂大牌橱窗，了解橱窗的设计思路与过程。

课程内容：

本课程线上共有20个教学微视频，共6个模块,课程习题110道,视频总时长达约250分钟。

l 第一模块内容为认知橱窗

l 第二模块内容为橱窗空间与布局

l 第三模块内容为橱窗色彩设计

l 第四模块内容为橱窗道具

l 第五模块内容为灯光设计

l 第六模块内容为橱窗设计灵感与创意

l 第七模块内容为橱窗案例与实践

线下教材可参考《视觉营销——零售店橱窗与店内陈列》、《时装品牌橱窗设计》。

3、学习这门课对你有什么帮助？

如果你是橱窗设计的爱好者，《橱窗设计》这门课，会带你了解橱窗基本知识，学会欣赏橱窗之美，读懂大牌橱窗，了解橱窗的设计思路与过程。

如果你是专业学习者或者从业者，丰富的案例，系统的学习，专业的讲解，配合线下自主实操，可以帮助你更快速的掌握橱窗设计的方法与技能，应用于自己的专业工作中去。

4、本课程的特色与亮点：

l 主讲教师有着多年橱窗设计课教学经验及企业合作经历，富有亲和力。

l 内容设置，由浅入深，由基础到设计提升。

l 大量的橱窗案例，紧跟时尚。

l 视频制作精美，赏心悦目。

5、建议线上和线下混合学习，理论学习与项目实践相结合，做中学，学中做。

1. 知识目标

（1） 了解橱窗的基本概念和基础知识；

（2） 了解橱窗空间结构；

（3） 掌握和应用橱窗形式美、色彩美的基本原则和方法；

（4） 了解橱窗道具知识与灯光知识；

（5） 了解橱窗设计的步骤，探究创意灵感来源，运用创意表达方法，实践方案设计；

（6） 了解橱窗实践施工方法。

2. 能力目标

（1） 能依据实际橱窗，绘制橱窗空间速写；

（2） 能合理运用色彩搭配、形态构成等形式美法则，模拟设计橱窗方案；

（3） 会找灵感，能在思维导图中选取关键词并以合适的表达方法呈现；

（4） 能依据品牌风格和要求，实践从灵感到创意表达，完成电脑橱窗设计方案；

（5） 能合理选择材料和施工方法，合理搭配服装及道具，完成橱窗实物制作。

3. 素质目标

（1） 独立学习、主动学习，培养良好的探究精神；

（2） 养成自觉整合信息资讯，并合理运用的习惯；

（3） 能主动参与小组活动，积极与组员沟通，养成良好的团队合作意识。

一、评价活动

（一）线上学习部分

1.根据中国大学MOOC平台网站统计学生视频记录对学生课前视频学习情况进行评定。

2.根据单元测试情况对学生相关课程知识的识记情况进行评定。

3.根据讨论区学生讨论情况，了解学生在本课程中的主动性、批判性等学习状态。

（二）线下学习部分

1.对学生课堂到课情况进行考勤。

2.在平时作业或讨论活动中，对小组合作情况进行评价。

3.巩固性知识期末纸笔考试

二、成绩构成

（一）线上学习考评(30%)：

1.观看视频、学习资料（20％）

2.单元测试（5％）

3.课程讨论（5％）

（二）线下学习考评(70%)：

1.出勤（20％）

2.平时作业或讨论活动（20％）

3.期末作业（30％）

学习的同时，可以阅读下列参考书：

1、（英）托尼.摩根 著 ， 陈望 译： 《视觉营销：零售店橱窗与店内陈列》  中国纺织出版社

2、李楠 著：《时装品牌橱窗设计》  中国纺织出版社