本课程是在教育学、心理学和学科教学理论的指导下，以专业知识为基础的基本教学技能训练，是理论联系实际的实践课程。 提高教师的课堂教学技能是一个永恒的话题，无论是师范院校的在校生、新入职的教师还是有多年教学经验的教师，都希望对课堂教学技能有进一步了解和提高。用微格教学训练教师教学技能，学习和训练形式活泼，参与性强。教师可以边实践、边训练、边研究、边总结，从而促进了自身的专业化发展。

    全面培养和提升学生的课堂教学基本能力和说课的能力，为学生学好专业知识，形成小学教育教学工作的基本能力打下基础。这种从单个技能的训练逐步整合积累成完整课堂教学的系统技能实践，从简到繁，由易到难，由单一到综合，更便于教师掌握，也更符合教师成长的一般规律。本课程将以此为目标，逐一介绍几种常见的课堂教学技能，并指导如何开展自我训练，为小学语文教学设计、小学数学教学设计和小学英语教学设计等课程提供训练延伸。

学习目标

了解微格教学的概念、特点、训练方法和步骤；

理解导入、提问、讲解、结束和说课五种教学技能的定义、类型、要素、应用策略；

会撰写导入、提问、讲解、结束四种教学技能的微格片段教学设计和说课稿；

形成说课技能；

掌握对教学片段的评价方法；

会分析和改进自己的教学行为；

培养对小学学科教学的热情。 

了解微格教学的概念、特点、训练方法和步骤；

理解导入、提问、讲解、结束和说课五种教学技能的定义、类型、要素、应用策略；

会撰写导入、提问、讲解、结束四种教学技能的微格片段教学设计和说课稿；

形成说课技能；

掌握对教学片段的评价方法；

会分析和改进自己的教学行为；

培养对小学学科教学的热情。 

课程讨论（20%）：有效发帖20条以上为满分

单元测试（25%）：每单元一次，共5次，每次5分

同伴互评单元作业（25%）：每单元一次，共4次，每次5分

课程考试（30%）：35分

获得课程证书要求：最终分数（由以上四部分组成）80分以上为优秀，60分以上为及格。

学习准备周活动不计入本次学习的总成绩。

证书的形式为认证证书（可查询验证的电子版和纸质版）。为了对学习者的在线学习过程更加严谨负责，保证平台证书权威性，从2019年9月起，我们将不再发放免费证书,您可以在课程结束后根据需要进行申请，认证证书的收费标准为100元/份。

课程对学员没有特别的能力要求，想要了解、掌握课堂教学导入、提问、讲解、结束技能和说课技能的学员都欢迎参与。

《教学技能有效训练》

《教师怎样上好课----教学技能切片200例》

《中小学教师课堂教学技能训练》

《让课堂更精彩-微格教学技能教学案例集》

《小学语文教学技能实训》

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教师教学能力提升类MOOC专题网站：https://tmooc.icourses.cn