“通信原理”课程自70年代末开设至今已有40余年，是西安电子科技大学首批的一类课程、也是国家级精品课程和国家级精品资源共享课程。使用的《通信原理》教材（樊昌信教授领衔主编）自1980年至今每5年修订一次，连续七轮中标为全国统编教材或国家级规划教材，并先后荣获工科电子类专业优秀教材特等奖、全国高等学校优秀教材、国家级精品教材、陕西省优秀教材一等奖等多项殊荣。本课程是通信工程、电子信息、空间信息等专业或学科必修的一门重要的专业基础课程，也是诸多院校相关专业硕士研究生入学考试课程之一。它在相关专业课程体系中起着“承前（先修课程）启后（后续课程）”的作用，扮演着“桥梁”的角色。

本课程的教学目标：使学习者掌握通信和通信系统的基本概念、基本理论、基本技术和分析方法；熟悉通信系统的组成和工作原理，以及各主要组成部分的功能和实现方法；建立对通信系统的分析、设计、建模、仿真和工程实现的能力；从而使学习者在信息化的社会有立身之本。

本课程的培养目标：培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，工程意识、系统观念和国际视野；了解通信对人类生活方式、商务活动、国民经济、文化教育、医疗、安防、军事和政治等事务带来的变革、影响和意义；了解现代通信技术发展的现状、趋势、有待于解决的难题、竞争高地及改进思路；培养学生自主学习和终身学习的意识、勇于担当和报效祖国的责任感。

本课程的视频内容：主要包括绪论、信道与噪声、模拟调制系统、数字基带传输、数字带通传输（数字调制）、数字信号的最佳接收、信源编码（A/D转换、PCM等）、差错控制编码和同步原理等章节。每章的开篇为导学篇，意在梳理本章的内容主线、沟通知识点之间的内在逻辑关系，制定学习策略、引导学习方法，因此建议学习者先浏览各章的导学篇；每章有单元测试题，可供学习者作为平时成绩考核之用；提供有整章的电子课件，可方便学习者下载、课前预习或课后复习。

本课程的配套教材： 1）樊昌信 曹丽娜.《通信原理（第7版）》.北京：国防工业出版社，2019.3（第15印次）. 2）张辉 曹丽娜.《现代通信原理与技术（第四版）》.西安：西安电子科技大学出版社，2018年. 3) 曹丽娜 樊昌信《通信原理（第7版）学习辅导与考研指导》.北京：国防工业出版社，2019（第5印次）。

说明：课程大纲中的章节号是以樊昌信，曹丽娜编著的《通信原理（第7版）》教材为蓝本。选用其他教材的，可对应相关的章节进行学习。

通过本课程的学习，使学生能掌握各种通信系统传输信息的基本原理和分析方法；熟悉通信系统的基本构成和关键技术；了解有关通信系统中的技术指标及改善系统性能的一些基本技术措施；培养学生的辨证思维能力。为今后从事与通信相关领域的工作打下基础。

线上成绩组成：平时成绩占30%（含单元测验、单元作业、论坛讨论表现、线上考试等），期末成绩占70%。

先修课程：高等数学、信号与系统、概率论与随机过程

[1]樊昌信等.《通信原理》(第7版). 北京，国防工业出版社，2012年

[2]张力军等.《通信原理》. 北京，高等教育出版社，2008年

[3]曹志刚.《通信原理与应用——基础理论部分》. 北京，高等教育出版社，2015年

[4]周炯槃等.《通信原理》（第3版），北京，北京邮电大学出版社，2008年.

[5] Jonh G. Proakis. Digital Communications. Fourth edition. McGraw-Hill press, 2001