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SPOC学校专有课程
英语交际口语(蒋招凤)
第1次开课
开课时间: 2020年02月24日 ~ 2020年06月29日
学时安排: 2小时每周
当前开课已结束 已有 93 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=本课程是以“国际视野、语言优势、突出应用”为宗旨,面向英语学习者开设的一门实用技能型课程,帮助学生提高英语口语的实际应用能力、跨文化交际能力及逻辑思维能力。主讲教师是学校一流课程《跨文化交际》的负责人,曾留学英国,教学经验丰富,多次获得校级教学成果奖,主持2项广西教改项目。
本课程是以“国际视野、语言优势、突出应用”为宗旨,面向英语学习者开设的一门实用技能型课程,帮助学生提高英语口语的实际应用能力、跨文化交际能力及逻辑思维能力。主讲教师是学校一流课程《跨文化交际》的负责人,曾留学英国,教学经验丰富,多次获得校级教学成果奖,主持2项广西教改项目。
—— 课程团队
课程概述

随着“”一带一路“倡议和教育国际化,外语表达能力和跨文化交际能力显得越来越重要。《交际英语口语》课程内容围绕学生、生活和交往中的8大主题展开英语口语教学,共32学时,2个学分。每个主题的学习活动包含语言知识建构(Language Build-up)、文化知识拓展(Cultural Extension)、思辨能力培养(Critical Thinking Cultivation)三大模块,从提高表达技能、积累跨文化知识和塑造思辨意识三个维度提升学习者英语口语的实际应用能力、跨文化交际能力及逻辑思维能力。通过本课程的学习,学生能够具备进行国际交流所需要的基本口语能力:能就日常话题进行生活会话,并自然使用交际策略;能就一般话题进行2-3分钟的即兴演讲,利用PPT完成较长时间的口头汇报,并做到组织条理清晰,连接自然,细节充分;能够通过分析、归纳和探究等高端思维能力参与抽象类话题的讨论与辩论,并在此基础上发表并支持自己的观点,做到言之有物、言之有理、言之有据和言之有情。本课程采用线上线下相结合的混合式教学模式,注重实践,注重培养跨文化沟通的能力。


授课目标

提升学生英语口语的实际应用能力、跨文化交际能力及逻辑思维能力。通过本课程的学习,学生能够具备进行国际交流所需要的基本口语能力:能就日常话题进行生活会话,并自然使用交际策略;能就一般话题进行2-3分钟的即兴演讲,利用PPT完成较长时间的口头汇报,提高英语表达的流利性和准确性 。

成绩 要求

本课程学习评价采用百分制,含过程考核40%和期末考试60%。分项计分如下:

  1、在线学习及讨论 20%

  2、个人口头汇报 10%

  3、小组交流辩论 10%

  4期末口语考试(3分钟演讲) 60%

 


课程大纲

Lesson One Campus Life

1.1 Language Build-up: Greetings and Introductions

1.2 Cultural Extension: Bridging the Gap of Campus Culture between the East and the West

1.3 Critical Thinking Cultivation: Study in China or abroad?

Quiz for Unit One

Homework for unit One

Lesson Two Food Culture

2.1 Language Build-up:Cuisines and Their Feature

2.2 Cultural Extension: Culture in Western Restaurants

2.3 Critical Thinking Cultivation: What Do You Think about Fast Food Culture?

Quiz for Unit Two

Lesson Three Family

3.1 Language Build-up: Description of Family Members

3.2 Cultural Extension: Different Families

3.3 Critical Thinking Cultivation: Roles in the Family

Quiz for Unit Three

Homework for Unit Three

Lesson Four Festivals and Cultures

4.1 Language Build-up: Traditional Chinese and Western Festivals

4.2 Cultural Extension:How Do Chinese and Western People Celebrate Traditional Festivals?

4.3 Critical Thinking Cultivation: Reasons for Celebrating Festivals

Quiz for Unit Four

Lesson Five Leisure

5.1 Language Build-up:Favorite Leisure Activities

5.2 Cultural Extension:Different Pastimes in Different Countries

5.3 Critical Thinking Cultivation:Move Your Body, Save Your Health!

Quiz for Unit Five

Homework for Unit Five

Lesson Six Tourism

6.1 Language Build-up: Practical English for Tourism

6.2 Cultural Extension:Comparative Description of Historic Sites

6.3 Critical Thinking Cultivation:Should the University Campus Be Open to Tourists?

Quiz for Unit Six

Lesson Seven Learning to Think

7.1 Language Build-up:Different Kinds of Learners

7.2 Cultural Extension:Western and Chinese Thinking Patterns

7.3 Critical Thinking Cultivation:Think Rationally

Quiz for Unit Seven

Homework for Unit Seven

Lesson Eight Job and Career

8.1 Language Build-up:Common Job Titles and Career Planning

8.2 Cultural Extension:Job Interviews

8.3 Critical Thinking Cultivation:Volunteer Work

Quiz for Unit Eight

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预备知识

本课程的学习者需完成高中阶段的英语学习,具有基本的英语词汇、语法知识以及英语会话能力。


参考资料

大学英语文化口语教程

新目标大学英语

常见问题

 


1.尊重老师与同学,不发表暴力文字,与人为善。

2.不在平台内发布非法、违禁信息。

3.上课开始的时候,网络可能会出现拥堵,部分老师也许网上授课经验不足,请同学们多理解、多支持、多沟通,努力获得更多的学习经验。另外,也请同学们尊重并注意保护知识产权,课堂授课内容未经老师书面同意,请勿进行个人学习目的之外的传播。

 

 


 


源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

南宁师范大学
1 位授课老师
蒋招凤

蒋招凤

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