汉语课型分析是是汉语国际教育专业技能培训系列的必修课程，本课程由观摩示范教学、分析讨论与教学实践活动三个部分组成，帮助学生深入了解汉语不同课型的教法。这些环节相互配合，相互联系以便保证课程的完整性。

本课程主要通过综合、听力、口语、阅读及写作等技能课的教学方法与技巧的分析，进一步了解汉语语音、词汇、语法、文字等语言要素在不同课型中的教法。课程作用重在培养学生的教学能力，加强对外汉语教学各环节的训练。通过学习可使学生在将来的教学实践中能针对汉语的特征和教学对象，科学地设置课型，更好地选择、分析、利用教材，设计好具体的教学环节、教学步骤、教学技巧，从而提高对外汉语教学的课堂教学效率，切实提高留学生的语言交际能力。

总评成绩60分至85分为合格；86分至100分为优秀。总评成绩按以下比例分配：

1.单元测验：占10%，

2.单元作业：占20%，单元作业需要学生互评。每人至少互评6个他人作业。未参与互评的学生将给与所得分数的50%；未完成互评的学生将给与所得分数的80%，全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。

3.课程讨论：占10%，根据同学们在讨“课堂交流区”发表的有效帖子（含主贴和回帖）的数量给予评分，课程讨论获得满分（100分）的同学发表的有效帖子不少于10个。

4.课程考试：占60%，期末将参加线下课程考试。