人体概述——正常人体结构功能
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spContent=茫茫宇宙中，时间刻度里，生命是一个奇迹；从无到有、从低级到高级，不断进化到现今高度复杂的系统，而密码就镌刻在我们身体里。《人体概述——正常结构与功能》这一课程通过宏观与微观视角的转换、结构与功能内在关系的探讨，从细胞、组织、器官到系统，层层深入地帮助我们解读人体结构的奥秘。 欢迎大家和我们一同走进人体世界。
—— 课程团队
课程概述


     《人体概述——正常结构与功能》是以培养学生自主学习能力为目的设立的课程，遵循"从宏观到微观、从形态到功能、从观察到理解"的原则，打破基础医学传统教学体系中人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学等三门学科的鸿沟，将人体结构和功能的内容进行了有机整合，系统阐述胚胎发育、组织分化以及正常人体结构和功能的关系，为后续器官系统课程的学习奠定基础。

       本课程借鉴了国外相关的课程体系，主要针对"以器官-系统为主线"临床医学专业人才培养模式改革，突出了医学基础知识整合的特征，注重知识的系统性和内在逻辑，不仅契合学生学习基础医学课程的规律，有助于提高学生的学习兴趣和教学效率；同时，在教学内容的深度和广度着重于培养学生观察能力、临床思维和科研潜力，具有提升医学生临床思维和临床实践能力的特点。


授课目标

《人体概述——正常结构与功能》按照我校“理论与实践并重、医学与人文融合、注重提升实践能力和创新能力”的培养目标，课程设置了知识、技能、情感三个维度的教学目标。

（一）知识目标：帮助学生树立形态与功能相依存、进化与发展相一致、局部与整体相统一的观点，掌握人体基本组织的分类、构成和形态特征，各器官系统的正常形态结构、位置毗邻关系、生长发育规律及功能意义。

（二）技能目标：要求学生能辨识人体基本组织的形态特征、各器官系统的重要结构，在活体上准确触摸骨性标志并熟悉重要结构的体表投影和临床应用；以及通过实验理解生理功能的内涵。

   （三）情感目标：帮助学生树立正确的生命观和价值观；结合医疗工作典型案例，激发学生的职业责任感和不断探索的科学精神。






课程大纲
预备知识

细胞生物学

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

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