《自动识别技术与应用》课程以条码识别、图像识别、射频识别、生物识别等自动识别技术为主线，通过对自动识别技术典型应用方案的分析讨论、商品码的辨识与制作、二维码名片制作、门禁管理系统、车牌识别等项目的真实体验，从需求分析及报告撰写、解决方案设计、系统集成、系统测试与维护等方面进行训练，达到能够规范编写技术文案，熟悉自动识别技术工作原理，独立进行工程应用项目的实施，并能辅助设计，具备较强的职业素养及创新意识等目标。

1.课程设计理念

针对物联网相关岗位群，通过本课程培养学生对自动识别技术的认知、工程应用及辅助设计能力。以项目案例系统化理念为指导，将职业资格标准融入课程教学，以“教、学、做”一体化为典型特征，与行业企业合作共同开发与设计。在课程设计中我们遵循的理念是：

2.课程设计思路

本课程组教师与行业、企业的专家（兼职教师）密切合作，企业兼职教师之间参与课程设计开发与教学实施的全过程，充分体现课程教学过程的开放性。课程在简要介绍各种自动识别技术原理的同时，重点讲解自动识别技术在身份识别、在线移动支付两大领域的应用。课程以项目实施过程为导向，各环结合RFID技术典型应用案例并以任务为驱动，共分为4个项目。

项目一通过探索身边的自动识别世界，从总体上介绍自动识别技术的概念、分类、工作原理及射频识别技术等基础知识，通过体验自动识别技术典型应用场景，对自动识别技术及应用有初步的认识；项目二、项目三分别通过门禁管理系统的实施、校园支付系统的实施，详细阐述了阅读器的功能与接口、电子标签的结构及存储空间、自动识别关键技术、系统集成与实施、系统测试与维护，项目三还融合了当前最为热门的在线扫码支付技术，并对二维码的原理进行了讲解。项目四以车牌识别系统设计与实施为项目载体，讲解了超高频RFID的应用、防碰撞机制以及车检器的认识。本项目旨在培养学生的工程现场实施能力，特别是要求学生能根据具体的安装环境找出需要重点测试的功能。课程以实际项目主线，串联各个常见的自动识别技术典型应用项目，便于教师采用项目教学法引导学生展开自主学习，掌握、建构和内化知识与技能，强化学生自我学习的能力的培养。

3. 课程主要内容

（1）体验生活中的自动识别技术；

（2）认识自动识别技术；

（3）项目需求与方案分析；

（4）投标书、发标书的编写；

（5）电子标签的认识；

（6）阅读器的认识；

（7）阅读器控制程序烧写；

（8）系统集成与调试；

（9）系统硬件的测试与维护；

（10）系统软件的测试与维护；

（11）二维码的认识及在线扫码支付技术；

（11）工程现场实施与测试；

（12）自动识别技术应用项目验收。

1.知识目标

（1）掌握自动识别技术的概念、分类；

（2）了解自动识别技术的基本工作原理；

（3）了解自动识别技术与物联网的关系；

（4）了解自动识别技术的发展趋势；

（5）掌握射频识别系统的组成；

（6）掌握射频识别系统的基本工作原理；

（7）掌握电子标签的组成及分类；

（8）了解RFID技术标准及通信协议；

（9）了解电子标签防碰撞的机制；

（10）熟悉电子标签的选型；

（11）了解阅读器的功能与接口；

（12）了解RFID应用系统常见设备；

（13）掌握RFID设备的安装概念及方法；

（14）了解电气工程的安装规程、操作规程和安全事项；

（15）了解电子标签与阅读器的测试技术；

（16）掌握阅读器控制程序测试与维护；

（17）了解RFID系统的中间件；

（18）掌握数据库的管理方法；

（19）掌握系统软件的测试与维护；

（20）掌握串口编程、网口编程及数据库技术；

（21）了解在线支付的原理。

2.能力目标

（1）能对自动识别应用领域进行调研；

（2）能撰写自动识别应用领域调研报告；

（3）能撰写应用场景需求分析报告；

（4）能分析、设计RFID应用系统解决方案；

（5）能够对设备进行选型并编制选型报告；

（6）能识读RFID技术的相关标准；

（5）能读懂RFID技术的测试资料；

（7）能够使用常用的测试仪器；

（8）能够完成二维码的生成；

（9）能调试在线扫码支付接口；

（10）能对上位机软件进行调试；

（10）能识读RFID系统网络拓扑与接线图；

（11）能按照具体操作步骤进行RFID系统设备安装；

（12）能按照具体操作步骤进行系统设备的调试；

（13）能撰写RFID系统设备安装调试报告；

（14）能对电子标签与阅读器进行测试；

（15）能编译、下载阅读器控制程序；

（16）能配置和使用系统软件；

（17）能处理RFID相关设备的故障；

（18）能根据工程现场的实际情况，找出重点需要测试的功能；

（19）能对项目进行验收并撰写验收报告。

3.素质目标

（1）培养职场安全意识；

（2）培养良好的工作作风；

（3）培养创新意识；

（4）培养信息分类、加工处理能力；

（5）培养语言表达与技术应用方案撰写能力；

（6）培养合作意识及沟通协调能力。

《物联网技术导论》、《电工电子技术基础》、《程序设计基础》、《无线单片机技术》、《计算机网络技术》、《数据库技术基础》、《物联网综合布线》、《物联网应用系统设计与维护》。

1.《自动识别技术与应用》主编：曾晓宏、易国键 高等教育出版社 ISBN：9787040401806

2.《物联网射频识别技术与应用》主编：徐雪慧   电子工业出版社  ISBN：9787121250279

3.《智能卡技术》主编：王爱英  清华大学出版社 ISBN：9787302202400