大学物理实验是对理工本科生进行实验基本训练的必修基础课，是接受系统实验方法和实验技能训练的开端，是培养学生实验动手能力、提高科学素养、增强工程设计能力的重要手段。在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际的能力等方面具有不可替代的作用。

通过本课程的理论和实验教学,使学生具备下列能力:

1. 培养学生基本的实验技能，提高学生的实验基本素质，使学生初步掌握实验科学的思想和方法；

2. 学习实验室常用仪器的性能，并能够正确使用，掌握基本物理量的测量方法；

3. 掌握测量误差的基本知识，能够独立地完成实验操作、正确记录和处理数据、说明实验结果、撰写合格的实验报告；

4. 通过实验训练培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风，认真严谨的科学态度，积极主动的探索精神和团队协作能力

本课程实行线上线下混合式教学模式，线上成绩占40%，线下成绩占60%。

线下每个实验成绩有预习20%，操作40%，数据处理和报告40%组成。7个实验的加权平均构成线下总成绩，占最终成绩60%。

        线上任务包括观看视频，预习测验，课后作业等环节。其中线上预习与测验占 60%（包括绪论测验、7个实验项目的预习测验、考试测验），实验作业占40%（ 数据处理、讨论题），两部分成绩构成线上总成绩，占最终成绩40%。

        最终成绩分为五级：优、良、中、及格、不及格。

大学物理知识，误差理论和数据处理方法。

1、教材：《大学物理实验教程》（第二版） 王永强  苏玉玲主编 高等教育出版社 2019

2、参考书：

（1）马文蔚 主编《物理学原理在工程中的应用》，高等教育出版社 2001

（2）吴泳华、霍建青等 主编 ，《大学物理实验》， 高等教育出版社 2005

（3）熊永红、张昆实等 主编， 《大学物理实验》， 科学出版社 2007