大学物理实验及仿真是对本科生进行实验基本训练的入门课，它通过计算机软件对实验环境的模拟，加强学生对实验的物理思想和方法、仪器的结构及原理的理解，并加强对仪器功能和使用方法的训练。通过该课程学习，可以培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识。为后续专业实验奠定基础。

大学物理实验及仿真内容采用分层次模块化的组织形式。第一章，绪论（误差分析和数据处理）；第二章，仿真实验软件介绍；第三章，常见仪器介绍；第四章：基础物理实验；第五章：综合物理实验。每个项目分三个模块：一实验背景、目的、原理等理论部分；二实验仪器、内容、操作等实践部分；三仿真部分。精心挑选六个经典实验项目，内容函盖力学、电磁学，光学和近代物理四个部分，面对社会学习者开放。

同时，物理实验课是我校公共基础课。分两个学期在爱课程上异步SPOC开设。现总学时为48学时，每人完成16个实验项目。为适应新工科要求，修订了教学大纲，优化了课程体系，编写了配套立体化实验教材，由高等教育出版社出版。

经过多年探索实践，取得了良好教学的效果。形成鲜明的特色：

1. 率先利用网络学习空间开展线上线下结合的混合式教学，得到同行认可。教改项目获得优秀。

2. 基于爱课程网平台的在线学习教学模式在大学物理实验及仿真中的应用，走在全国前列。课程依托线上视频资源，精心设计单元公告，预习测验题，讨论题，下达课前学习任务单。使学生线上完成课前预习，线下开展基于“以问题为核心、以任务为驱动”的翻转课堂教学模式，充分调动学生线上学习和线下讨论的主动性和积极性，使学生在课前能够进行真正的深入学习，课堂上能够主动思考、深入讨论。既培养学生严谨的治学态度、又激发了创新意识。

3. 把物理实验和仿真实验有机结合，虚实结合、同步异步多模式开课，国内首创。真正实现线上线下结合的混合式教学模式。

1、培养学生基本的实验技能，提高学生的实验基本素质，掌握实验科学的思想和方法；

 2、掌握实验室常用仪器的性能，掌握基本物理量的测量方法； 

3、掌握测量误差的基本知识，能够独立地完成实验操作；

 4、训练培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风，认真严谨的科学态度，积极主动的探索精神。

一、成绩评定方式

采用在线线上线下结合的评定方式，成绩分为优秀、合格。

60分及以上为合格，80分及以上为优秀。

最终成绩=单元测试（20%）+作业及互评（20%）+课程讨论（10%）+期末考试及互评（30%）+域外成绩（20%）（仿真操作+直播学习签到）。

二、考核（试）办法：

1.单元测试占20%。每单元随机抽5题，均为客观性选择题或判断题，有3次回答机会，应在规定时间段内完成，取最高得分计算，系统自动评分。

2.作业及互评占20%。每单元1题，为主观性实验数据记录及处理。同学互评，作业互评最少个数为5个，未参与互评的学生将给予作业所得分数的80%，未完成互评个数的学生将给予作业所得分数的90%，全部完成互评个数的学生将给予作业所得分数的100%。作业及互评均应在规定时间段内完成。

3.课堂讨论占10%。按发贴内容数量和质量进行综合评分。获取满分学生需要在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论，发帖和回帖的数量总共达6条及以上。

4.期末考试及互评占30%。客观题5题，10分，主观实验报告1题，20分。

5. 域外成绩由仿真平台和直播平台提供。

三、成绩使用

对社会学习者只发布优秀、合格二个等次，对在校学生成绩合格者认定2个学分。

大学物理知识，绪论课误差理论和数据处理方法

1、教材：《大学物理实验教程》 沈岩  苏玉玲主编 高等教育出版社 2014

2、参考书：

（1） 马文蔚 主编《物理学原理在工程中的应用》，高等教育出版社 2001

（2）吴泳华，霍剑青等 主编 ，《大学物理实验》（第一册，第二版），高等教育出版社，2005

（3）熊永红，张昆实等 主编 ，《大学物理实验》（第一册），科学出版社 2007

1.开设期次

    每年开设2期，春季与秋季各开设1期，以满足社会学习者与高校应用的需要。

2.费用问题                    

   免费。

3.适用范围问题

   该课程适用于在校理工科大学生学习，也适用于对物理感兴趣的文科生。

4.怎样学习该课程？

MOOC课程本质上是完全网络课程，要求学员具有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。课程的重要信息都会用公告的形式发布，同时发送到学员注册的邮箱中，请及时查看。

学习者需要按照指定日期完成测验和作业，才能正常获得成绩。本课程因系统原因不允许逾期补交作业。请网速有问题的学员提前提交作业，不要等到最后几分钟才交作业而造成提交不成功。

5. 这门课程难吗？

本课程是一门理论与实践结合的课， 通过计算机仿真模拟实现实验操作。我们精心选择6个实验项目，由浅入深 ， 帮助大家掌握物理实验的思想方法，并学会数据处理。为之则易，不为则难。

6.为了课程顺利开展，几点建议：

1）每周确保1小时学习课程资料，2小时完成实验操作，按时提交作业，完成同伴互评；

2）积极参与课堂讨论、充分表达个人观点、 分享您的宝贵经验；

3）尊重老师与同学，不发表暴力文字，与人为善；

4）不在平台内发布非法、违禁信息；

5）严禁将本课程的测验和考试题以及答案在互联网上发布，谢谢配合。