《大学物理仿真实验》是全院通识教育课，该课程是一门利用计算机模拟操作真实实验的课程。它通过计算对实验环境的模拟，加强学生对实验的物理思想和方法、仪器的结构及原理的理解，并加强对仪器功能和使用方法的训练，培养设计思考能力和比较判断能力，可以达到实际实验难以实现的效果，实现了培养动手能力，学习实验技能，深化物理知识的目的。

1、培养学生基本的实验技能，提高学生的实验基本素质，掌握实验科学的思想和方法； 2、掌握实验室常用仪器的性能，掌握基本物理量的测量方法； 3、掌握测量误差的基本知识，能够独立地完成实验操作； 4、训练培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风，认真严谨的科学态度，积极主动的探索精神。

每个实验成绩有预习，仿真操作40%，数据处理和报告组成。6个实验的综合平均构成了课程的成绩。

该课程是在线开放课程。

   最后实验成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。

大学物理知识，绪论课误差理论和数据处理方法

1、教材：《大学物理实验教程》 沈岩  苏玉玲主编 高等教育出版社 2014

2、参考书：

（1）马文蔚 主编《物理学原理在工程中的应用》高等教育出版社 2001

（2）成正维 主编《大学物理实验》 高等教育出版社 2002

（3）吴泳华等 主编 《大学物理实验》 高等教育出版社 2001