大学物理实验是对理工本科生进行实验基本训练的必修基础课，是接受系统实验方法和实验技能训练的开端，是培养学生实验能力、提高科学素质的重要基础。在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际等方面具有不可替代的作用。

       《大学物理仿真实验》是全院通识教育课，该课程是一门利用计算机模拟操作真实实验的课程。它通过计算对实验环境的模拟，加强学生对实验的物理思想和方法、仪器的结构及原理的理解，并加强对仪器功能和使用方法的训练，培养设计思考能力和比较判断能力，可以达到实际实验难以实现的效果，实现了培养动手能力，学习实验技能，深化物理知识的目的。

        大学物理实验和仿真实验相结合，  既能满足理工科学生大学物理实验课在线学习的需求， 又可以供对物理实验感兴趣的文科生选修。

1、培养学生基本的实验技能，提高学生的实验基本素质，掌握实验科学的思想和方法； 2、掌握实验室常用仪器的性能，掌握基本物理量的测量方法； 3、掌握测量误差的基本知识，能够独立地完成实验操作； 4、训练培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风，认真严谨的科学态度，积极主动的探索精神。

每个实验成绩有预习20%，操作40%，数据处理和报告40%组成。8个个实验的综合平均构成了平时成绩。

该课程是线上线下混合教学模式，线上成绩占40%，线下成绩占60%。

线上包括看视频，预习测验，互评作业，讨论等环节。

   最后实验成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。

大学物理知识，绪论课误差理论和数据处理方法

1、教材：《大学物理实验教程》（第二版） 王永强  苏玉玲主编 高等教育出版社 2014

2、参考书：

（1）马文蔚 主编《物理学原理在工程中的应用》，高等教育出版社 2001

（2）吴泳华、霍建青等 主编 ，《大学物理实验》， 高等教育出版社 2005

（3）熊永红、张昆实等 主编， 《大学物理实验》， 科学出版社 2007