小说艺术研究是围绕小说艺术展开的一门课程。这门课程会讲解小说的产生，小说的发展以及小说的变化，更加重要的内容是，现代小说艺术特点，如何赏析现代小说，等等。喜欢文学，喜欢小说的同学，通过这门课程的学习，会对小说有更为全面深刻的了解，也更能欣赏经典小说的伟大之处。另外，通过对现代小说艺术的学习，还可以获得基本的关于小说写作的一些技巧和常识。课程负责人长期从事当代小说批评与小说理论研究，在授课过程中，同学们还可以对当代的小说发展状况，获得更为全面的了解。

一、关于《小说艺术研究教学大纲》的说明

1、《小说艺术研究》是针对文学爱好者开设的混合式课程。

2、本课程开设时间为1学期，总授课36学时。

3、本课程的教学活动，主要由学生网络观看讲课视频，网络观看授课PPT，以及课堂讨论、课外作业等几部分内容组成。

4、本课程结束教学时，以考试方式对学生进行成绩考核。

二、教学目的

1、要求学生在了解当代河南文学发展的基础上，对小说这种艺术形式有更为深刻的了解。

3、要求学生掌握当代文坛上的重点作家作品，通过具体的文学实践与文本解读，来把握当代小说的基本创作要求。

三、教学思路

本课程的教学，主要遵循理论与实际相结合的原则，注重宏观把握、具体阐释、比较分析等多种方法的介入，在对河南文学优秀作品进行赏析的基础上，让学生对小说这种艺术有更为深刻的认知，强调通过阅读、思考、评论的三者结合。

四、课时安排

五、《小说艺术研究》各讲教学要求与讲授重点

 [第一讲·小说的现代转型]

教学要求：主要讲述小说从古代形态到现代小说形态的转型。

讲授重点：古代小说和现代小说的区别。

[第二讲·小说与现实]

教学要求：讲授小说与现实之间的关系。

讲授重点：图解现实与真正表达现实之间的区别与关系。

[第三讲·小说与历史]

教学要求：讲授小说的艺术真实与历史真实之间的关系，讲授历史小说的书写。

讲授重点：历史真实和艺术真实之间的关系。

[第四讲·小说与人]

教学要求：主要讲授小说与人的关系，小说在认识人方面的价值。

讲授重点：小说关于人性的认知。

[第五讲·小说与文化]

教学要求：小说叙述背后的文化表达。

讲授重点：当代小说中的国民性批判。

[第六讲·小说与地域文化]

教学要求：讲授清楚地域文化表达与当代小说的关系。

讲授重点：通过对李佩甫等人的小说的分析，指出地域文化对于当下小说的重要意义。

[第七讲·小说的主体表达]

教学要求：主要讲述小说叙事与小说主题之间的关系。

讲授重点：小说应该表达什么样的主题。

[第八讲·小说与故事]

教学要求：讲授小说与故事讲述的关系。

讲授重点：讲述清楚小说应该怎么讲故事。

[第九讲·小说的叙事者]

教学要求：讲授小说书写中叙事者的价值。

讲授重点：讲授隐含作者，以及不同的叙事者在小说中的作用。

[第十讲·小说的视角]

教学要求：主要讲授小说中不同的叙事视角。

讲授重点：不通过叙事视角的作用与价值。

[第十一讲·小说中的细节]

教学要求：小说叙述背中细节的作用。

讲授重点：现代小说与传统小说在细节方面的区别。

[第十二讲·现代小说观念与技法]

教学要求：讲授清楚现代小说形成的一些观念和一些基本的技法。

讲授重点：陌生化、戏剧化。

[第十三讲·小说欣赏与写作的几个问题]

教学要求：讲授从哪些角度赏析当代小说，讲授小说写作的基本注意事项。

讲授重点：如何辨别小说的好与坏。

对小说这门艺术有更为深入的了解，能够初步自己写出简单的小说。

喜欢文学，阅读有相当数量的小说。

1. 昆德拉：《被背叛的遗嘱》，译文出版社2003年版。

2. 布斯：《小说修辞学》，北京大学出版社1987年版。

3. 申丹等：《英美小说叙事理论研究》，北京大学出版社2005年版。

4. 瓦特：《小说的兴兴起》，三联书店1992年版。

5. 纳博科夫：《文学讲稿》，上海三联书店2005年版。

6. 阎连科：《发现小说》，南开大学出版社2011年版。

7. 毕飞宇：《小说课》，人民文学出版社2017年版。