一、课程概述

《信息技术及教育应用》是针对大学生和一线教师、信息技术爱好者的在线开放课程，是一门应用性和实践性较强的课程，本课程依托丰富的学习资源，以目标为导向、以任务为驱动、以活动为中心、以过程性评价为激励，采用自主学习、小组协作的方式开展教学。

二、课程目标

1.了解信息时代所发生的教育变革；

2.理解信息化教学的理论观点；

3.掌握信息技术在教育领域中的应用；

4.能运用相关工具获取和处理文本、图像、音视频、动画等多媒体素材；

5.能熟练运用Powerpoint制作多媒体课件；

6.学会2种微课视频的制作方法；

7.能够运用所学知识分析信息化教学方案。

三、时间安排

本课程共包含9个单元，为使学习者更容易掌握本课程的授课内容，我们把每个单元内容分成了若干小视频片段。同时，每单元都有配套单元测试题供学习者进行自我测评。

课程团队会在每周一早上9点发布下一个单元的学习内容。

1.单元测验（20%）：每单元1次测试，每次测验5-6道题，共9个单元测验，占课程总成绩的30%。每次测验允许尝试3次，30分钟内完成，取最高成绩。

在每个测验截止期之后，大家可以在课程的讨论区讨论测验题目，但是在截止期之前，请勿讨论，尤其不要在课程以外的网络空间讨论，比如说把测验的答案发布到百度文库中。

警示：考虑到未来的学员，维护课程学习的公平性，需要大家共同遵守MOOC课程的这一通则要求。

2.课程讨论（10%）：学员需在由老师发起的“课堂交流区”主题讨论中回帖并评论他人的帖子，15次及格，20次满分，中间按正比例函数计算，水贴不记入总数，占课程总成绩的20%。

3.课程作业（10%）：按要求完成作业，并上传到平台，参与同学互评。

4.撰写论文（30%）：撰写一篇教育技术相关主题的论文，不少于3000字，格式规范，参考投稿格式要求。

5.期末考试（30%）：将根据课程内容安排期末考试，占课程总成绩的30%。需要在90分钟内完成，系统只允许尝试一次。

贴士：期末考试是对全课程教学内容的总结。请大家复习各模块的单元测试后再来考试。

注意：要保证有一个小时不被打扰地参加考试。网络不稳定地区的老师请选择网速好的情况下测试。对于多种原因要求重新进行期末考试的请求，本课程因系统缘故无法满足。

会下载安装软件，具备一些常用软件的基本操作方法，具备网络基本知识和基本操作，能自主开展网上学习。

1.《现代教育技术理论与应用》，郑州大学出版社，徐春华主编。