《思想道德修养与法律基础》作为大学生进入大学后学习的四门思想政治理论课的第一门公共必修课，承担着对大学生进行思想政治理论教育的重任。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以人生观、价值观、道德观和法治观教育为本位，以法学、伦理学，教育学，心理学等相关学科为依托，按照大学生成长的基本规律，循序渐进地对大学生进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚信主义为重点的思想道德教育，力求提高大学生思想道德品质和法律素养，使之成为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，以更有效地服务社会，为实现中华民族复兴的中国梦贡献自己的力量。

1、 知识目标 

a)  使大学生形成正确的人生价值观，树立崇高的理想信念。教师要引导学生正确认识个人与社会、国家关系，塑造正确的人生价值观；围绕理想与信念问题，引导学生正确认识共同理想与最高理想的关系，认识社会主义发展的历史规律，追求崇高的理想，树立科学的信念，把个人理想与实现中国梦联系起来。

b)  弘扬中国精神，做坚定的爱国者。爱国主义是中华民族的传统美德，是中华民族历尽磨难但始终以独立的姿态屹于世界民族之林的关键。引导学生在全球化的背景下，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，做坚定的爱国者。

c)  了解中华民族的传统美德、中国革命道德和世界道德文明成果，根据21世纪中国公民道德建设的主要内容、基本要求和大学生思想道德现状，培养大学生具备良好的道德品质。

d)  帮助大学生掌握马克思主义法学的基本观点，了解我国宪法和有关基本法律的基本精神和规定，增强大学生的社会主义法治观念和法律意识，正确行使权力与自觉履行义务。

e)  培养起学生的社会责任感。大学生的社会责任感首先是对自己负责，包括大学生对自我身心全面、健康、和谐发展的责任感以及建立在此基础之上的对自我学习、生活、工作等具体活动形式的责任感；其次是对他人负责，包括孝敬父母、尊敬长辈，尊重他人、热爱他人、帮助他人等，也就是对自己所接触和相关的人负责；再次就是对社会、对国家负责，包括对整个社会中的人、事负责。社会责任感不仅是祖国发展、民族振兴对大学生的必然要求，也是大学生自身成熟与完善的重要标志之一。因此，通过《思想道德修养与法律基础》课程的学习，大学生应该真正培养起服务国家、服务社会、服务人民的高度社会责任感。

2、 技能目标

 树立科学的理想信念和爱国主义情感，提高分辨、抵制各种错误思潮的能力；增强诚信、敬业、奉献的职业精神和责任意识；提高遵纪守法的自觉性和运用法律武器自我保护的能力，提高依据法律分析和解决实际问题的能力。 

3、 情感目标

激发大学生的爱国热情、确立科学的人生观、价值观；增强遵纪守法、遵守社会公德、遵守职业道德规范的观念；学会适应社会，学会自我心理调节，学会交流沟通，学会与人合作，学会运用法律武器保护自身合法权益；具备良好的心理素质、职业道德素质和法律素质，具备终身学习和可持续发展的基本素质。

课程考核方式为理论知识测试与实践教学评定以及课后测试三个环节。课程总分100分，具体分值分布为：期末理论知识测试部分闭卷考试，占总成绩的70%；线上过程性考核占总成绩的30%。

[1]马克思恩格斯选集[M]. 北京: 人民出版社, 1995年版。

[2]习近平：《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》，《习近平谈治国理政》，外文出版社，2013年版。

[3]习近平：《<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>的说明》，《<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>辅导读本》，人民出版社2014年版。

[4]中共中央文献研究室. 十八大以来重要文献选编 [M]. 北京: 中央文献出版社, 2016年版。

[5]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）[M]. 北京: 学习出版社、人民出版社, 2016年版。

[6]中共中央纪律检查委员会，中共中央文献研究室. 习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编[M]. 北京: 中国方正出版社, 2016年版。

[7]国务院新闻办公室：《中国的人权状况》，中央文献出版社，1991年版。

[8]习近平：《在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话》，《人民日报》2014年8月21日。

[9]习近平：《在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话》，《人民日报》2015年4月29日。

[10]习近平：《在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话》，《人民日报》2014年9月6日。

[11]胡锦涛：《牢固树立社会主义荣辱观》，《求是》2006年第9期。

[12]黄希庭、徐凤姝编：《大学生心理学》，上海人民出版社，1988年版。

[13]习近平.在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话[J]．求是，2019(21)。

[14]罗国杰编：《理想信念与“三观”建设》，中共中央党校出版社，2000年版。

[15]《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。

[16]《公民道德建设实施纲要》，人民出版社2001年版。

[17]《爱国主义教育实施纲要》，《十四大以来重要文献选编》（上），人民出版社1996年版。

[18]《毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观》，人民出版社，1997。

[19]教育部社会科学研究与思想政治工作司：《道德观通论》，北京，高等教育出版社，2000年版。

[20]《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，中央文献出版社2002年版。