按照岗位能力递进为原则,构建“嵌入式”《老年护理》专业课程体系。根据临床护理工作岗位和老年护理专科岗位的典型工作任务为导向,进行专业知识、临床实践能力、专业素养的有效融合,按照岗位能力递进、教学内容递进、教学组织形式递进的原则,将老年护理专科岗位的相关教学内容嵌入至课程模块当中,达到既满足岗位能力的要求,又避免知识点的重复教学。
《老年护理》教学紧紧围绕“智慧教育”和“育德育人”理念打造“课前-中-后”全程一体化教学模式。
本课程采用百分制计成绩。课程总成绩60分及以上为合格,80分及以上为优秀。
1.单元测验(客观题)及随堂测验,占40%;
2.单元作业(主观题)及作业互评,占20%;
3.期末考试成绩,占40%。
模块一 老年护理理论
项目一 老年护理学基础
项目二 老 化 理 论
项目三 老年健康评估与促进
模块一 单元测验
参考书
1.《实用老年病学》汪耀主编 人民卫生出版社
2.《老年人心理健康》陈瑜主编 中国医药科技出版社
3.《中国老年医疗照护 技能篇 》 皮红英 张立力主编 人民卫生出版社
4.《老年人心理健康》陈瑜主编 中国医药科技出版社
相关学术期刊和报纸
1.中华老年医学杂志(ISSN 0578-1310,CN 11-2140/R)
2.中华康复医学临床杂志(ISSN1003-515X/CN41-1106/R)
3.中华护理杂志(ISSN 0578-1310,CN 11-2140/R)