《临床护理基本技术》主要阐述了为满足患者身心需要，维持患者内外环境平衡，提供恢复、维持和促进健康的护理基本理论、基本知识和基本技能。该课程既是培养护士良好职业素质和行为习惯的入门课程，又是掌握各专科护理必需的基础科程。课程内容包括病人床单位准备、无菌技术、隔离技术、清洁护理技术、生命体征的评估和护理技术、饮食与营养护理技术、冷热疗技术、排泄护理技术、药物治疗技术、静脉输液与输血技术、危重患者的抢救及护理技术、临终患者护理技术等。通过对本课程的学习，使学习者掌握扎实的护理基本理论知识，具备过硬的护理操作技能和良好的护理职业道德；培养学习者的独立思考能力、临床思维能力、创新能力以及发现、分析和解决问题的能力，为日后走上工作岗位，为服务对象提供整体护理打下坚实的基础。

本课程总体目标是培养精专业、强技术、重人文、高素质的高级应用型护理人才。帮助学生认识作为一名护士的自身价值，建立专业情感、专业态度，提高实际动手能力和评判性思维能力。

1.知识目标: 掌握病人床单位准备、无菌技术、隔离技术、清洁护理技术、生命体征的评估和护理技术、饮食与营养护理技术、冷热疗技术、排泄护理、药物治疗、静脉输液与输血、危重患者的抢救及护理、临终患者护理等基本理论知识；掌握护理文件记录的原则、方法及注意事项；了解护理学的基本任务、工作方法及基础护理学的教学目的和范畴。

2.能力目标：能够应用常用的护理基本技术，规范进行各项基础护理操作；能正确绘制体温单和处理各种医嘱，能书写一份完整的护理病历。

3.素质目标：培养学生发现问题、分析问题、解决问题、独立思考和评判性思维的能力；培养学生良好的职业道德。

课程 结束，综合评定成绩满分为 100分，最终成绩包括以下三部分：

1. 单元测验30%

2. 课程讨论10% 

3. 课程期末考试60%

60分以上者合格，85分以上者优秀。

   为了提高本课程的学习效果，请同学们先学习人体结构与功能、医学免疫与病原生物、护士礼仪、护理学导论医学基础课程。 

1.李小寒 尚少梅 主编  基础护理学 第七版 人民卫生出版社 2022年

2.《基础护理学——任务导向式翻转课堂》李艳华中科技大学出版社2020年06月

3.全国护士执业资格考试指导委员会，《全国护士执业资格考试》，人民卫生出版社，2024年 

   1.本课程部分图片、视频来自网络，为教学需要在此借鉴，在此对原创组织和个人表示衷心感谢！如果涉及到版权问题，请与我们联系。

  2.请各位学员妥善保存并牢记自己的登录信息，以免影响后期学习。最好使用常用邮箱注册，以便后期找回登录信息。

  3.尊重老师与同学，不发表暴力文字，与人为善。‍

  4.不在平台内发布非法违禁信息。