社区护理学
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课程评价
spContent=随着人口老龄化、家庭结构的变化、疾病谱的变化、医疗费用的增长，社区护理的开展势在必行，社区护理是21世纪护理发展的重要方向之一。社区护理是一种适应生物-心理-社会医学模式的新型护理服务模式，它体现了以疾病为中心向以人群健康为中心的转变，使护理服务从医院走向家庭、社区和社会,即体现了全生命周期护理，用爱呵护社区居民健康。社区护理学综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础、以人群为对象、以健康服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育等融于护理学中，以促进和维护人群健康为最终目的，提供连续性、动态的和综合的护理专业服务，是护理学专业学生必修课程。
—— 课程团队
课程概述

为了实现“健康中国2030”伟大战略目标，社区护理学课程坚持以成果为导向的教学理念，系统地讲授社区护理的基础理论、知识和技能，教学中强调理论能力、实践能力、创新能力的培养。通过社区护理学课程学习，能够对社区、家庭及个人健康提供相应的护理方法与策略，培养其独立在社区或家庭工作的分析和解决问题的能力，着力培养从事健康维护、健康促进工作的实用型护理人才。本课程初设于2000年，随着国家社区卫生的发展，课程教学团队不断加强课程建设和教学改革，专注教学实践，于2009年正式成立社区护理教研室，2016年在校级护理学优秀教学团队中担当核心，2019年在校级重点学科中成为重要方向。教学团队于2017年录制《社区护理学》微课，建设SPOC，创建了混合教学模式，将现代信息技术与课堂教学相融合实现线上线下混合教学，已系统开展社区护理课程的混合式教学3年，不断完善教学资源、探索教学方法，形成了可行的混合式教学方案。


课程大纲
预备知识

《基础护理学》、《健康评估》、《内科护理学》、《外科护理学》、《精神护理学》等知识。