1.课程建设基础

《城市建设史与规划史》为全国高等教育城乡规划专业指导委员会列出的十门专业核心课程之一。自2015年开课以来，已经过五轮建设，形成较成熟的“SPOC”教学体系。本课程在2020年的城乡规划专业培养方案修订中被设为学科必修课，主要面向城乡规划专业大一新生。

2.课程教学目标

《城市建设史与规划史》是一门为城乡规划专业本科生开设的基础性课程，也是面向城市管理、工程管理等相关专业的学科平台课。本课程以人类社会发展与文明进步的时代标志——城市为研究对象，从城市规划与发展的历史中总结经验，为现实服务。课程内容知识面广阔，文化内涵丰富，具有一定的通识性。

（1）知识层面：通过本课程的理论学习，使学生掌握中外城市规划的基本思想和发展历程，积累对当代城市发展与规划的认识。

（2）能力层面：通过本课程的方法训练，使学生从已有的城市规划案例中吸取有益经验，进而提高自身的专业设计水平，为社会主义的城市建设服务。

（3）素质层面：通过对中国城市规划思想为主要内容的传统文化的学习和感受，以及对中国城市发展历程的掌握，使学生了解和认识到中国悠久的历史文化和丰富的城市内涵，从而全面提高知识水平与综合文化素养。

3.课程学习要求

（1）基本要求：了解中国古代城市的起源、各个历史时期城市发展的政治经济背景和城市特点，以及相关城市规划思想的发展。熟知典型代表城市的布局结构和特点。

（2）重点：熟悉各个历史时期城市发展特点及典型代表城市的布局结构和特点。如：齐临淄、赵邯郸、秦咸阳、汉长安、曹魏邺城、北魏洛阳、隋唐长安、元大都、明清北京等。

（3）难点：根据各个历史时期的社会经济背景，理解城市布局变化和发展。

4.课程教学安排

中国城市建设史共分15次课讲授，累计30学时。教学内容完全按照同济大学董鉴泓版《中国城市建设史》教材顺序安排。外国城市建设史部分主要采用课下自学形式，学习内容进行合理安排后，形成每周的配套学习资料。在保证遵循课本章节顺序的前提下，自学材料每周学习内容尽可能做到与课堂教学内容处于同一历史时期。另外，考虑到自学难度较大，项目组在编写外国城市建设史课件时适当降低了内容难度，形式也更加活泼。比如中国城市建设史课件通常以文字为主，辅以少量图片，外国城市建设史课件则配有大量图片，文字较少。

线下期末考试达到40分以上（满分100分）方可计算总分。总分60分及格。

教材：《中国城市建设史》，同济大学 董鉴泓，第三版

参考书目：《中国城市发展与建设史》，东南大学 庄林德、张京祥

扩展书目：《外国城市建设史》，天津大学 沈玉麟；《西方城市规划思想史纲》，东南大学 张京祥