本课程是国家一流本科专业建设点、国家特色专业及浙江省本科院校“十二五”、“十三五”优势专业“服装设计与工程”专业教学的核心专业课程，所属学科纺织科学与工程为浙江省一流学科A类。课程面向服装设计与工程专业二年级学生开设。该课程于2017年正式开设，现已经完成授课人数达75人次。在合作单位嘉兴学院，此课程为服装设计与工程专业的模块必修课，每学年完成授课人数30人左右。

    本课程以培养学生解决复杂工程问题的能力为目标，综合服装材料、人体形态、功能与结构设计、人体测量、舒适性测试等内容深入解析服装工程问题，不仅仅限于其单一知识或领域内容，将整个服装复杂问题的定义、分析、原理和方案解决方法融入到教学内容中。本课程学习中还贯穿独立分析问题、服装设计与制造为社会产业服务的思想和方法，特别是学生在其职业生涯中将常用到的思想和方法，做到以学生培养的能力产出为导向。

评价方式方面：深化过程考核、教师考核、团队考核、开放式考核

l  深化过程考核：改变以往单一的课程结果评价，注重整体课程每个过程环节评价。

l  教师考核：任课教师对课程过程、结果进行分阶段考核。

l  团队考核、专家考核相结合：改变以往任课教师单一的评价方式，引入教学专家，主管教学副院长、系主任等专家对课程进行过程和结果评价。

l  开放式考核：成果静态展示向社会开放，外校、行业、企业等对课程及学生评价，打破教师单一评价方式。

本课程将制定详细的评价标准。包括课程评分观测点、课程内容分块及评分分值分配和各块面考核标准等部分。例如：课程评分观测点主要考察课前预习情况，学生能否做到自主学习并深入思考提出疑问；课后作业主要考察课堂知识掌握及课后拓展情况，学生能否做到发散思维，举一反三；项目评价主要针对整个课程内容综合运用的能力，学生向大家展示创意设计，并接受同学的提问和评价。