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妙趣横生统计学
第1次开课
开课时间: 2020年03月01日 ~ 2020年05月31日
学时安排: 2小时每周
当前开课已结束 已有 11312 人参加
立即自学
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课程详情
课程评价(37)
spContent=《妙趣横生统计学》是浙江中医药大学统计学教学团队,通过一年的努力,创建形成。课程改变以往统计学充斥各种理论、公式,授课形式呆板、乏味的,自主学习难度极高的尴尬局面,通过生动、形象、简洁易懂的语言和文字,帮助诸位统计学入门。
《妙趣横生统计学》是浙江中医药大学统计学教学团队,通过一年的努力,创建形成。课程改变以往统计学充斥各种理论、公式,授课形式呆板、乏味的,自主学习难度极高的尴尬局面,通过生动、形象、简洁易懂的语言和文字,帮助诸位统计学入门。
—— 课程团队
课程概述

        21世纪是大数据的时代,大数据时代需要统计学。统计学将给我们带来完全不同的思维方式。我们需要它,因为我们做课题项目需要,因为未来的职业发展需要,因为我们生活也需要。


        你知道吗?护理学先驱南丁格尔是英国皇家统计协会的第一位女性会员!你知道统计学界的扫地僧故事吗?你知道泰坦尼克号在那一趟致命的冰山一撞中,都是哪些人命丧冰冷大海? 你想知道为什么恋爱有三年之痛、婚姻有七年之痒吗? 这不是《故事会》,这是统计学里真实有趣的案例。


        有人说统计学很难,统计学是数学。我说,统计学像数学,统计学是难,但我们的课程是“趣味”的统计学,不难理解,也充满乐趣。本课程注重统计学与生活的紧密结合,在统计学所有章节中,我们结合大量近现代发生的有趣的各个学科的真实故事,用统计学方法去解析;在整个过程中,突出统计思维对人类文明历史发展的重要性,注重发展高校学生批判性思维。整个学习过程,充满趣味性的故事,学生乐在其中,又将收获统计思维和统计方法。整个课程将教会你如何用统计方法去分析数据,如何开展大学生的科研项目,如何让自己成为具有一个有科研能力的人。


    《妙趣横生统计学》课程主要特色为改变以往《统计学》教材和相应课程复杂枯燥、数学化、难理解,本科生学生难以消化、难以应用的情况,将统计学知识架构在真实生动的案例基础上,以通俗、幽默、生活化的方式进行学习,加强同学统计思维的培养,推动批判性思维能力的提升。 


     《妙趣横生统计学》特点在于采用通俗化、趣味性的内容设计和授课方式、短视频的慕课教学模式,推动学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力。全课程一共分为8章,分别是统计学是虐待学吗、基本统计思维方法、统计描述方法、正态分布、统计推断原理、常用假设检验方法、相关与回归方法、统计方法应用指南。全篇一共51讲,每讲8-13分钟不等,此外还配套包括部分软件操作视频。


        更多学习课程可关注微信公众号:“医学论文与统计分析”


课程大纲
统计学是虐待学?
1.什么是统计学?
2.为什么要学习统计学?
3.如何避免统计学成为虐待学
统计学的基本思维方法
1.统计思维下的抽样研究
2.代表性抽样的重要性
3.科学的研究,必须要有对比
4.科学的研究,必须要有均衡的对照
5.统计学如何帮助发现真相
6.概率与小概率事件
第二章测验
统计描述方法
1.你必须知道的数据类别
2.掌握数据的分布
3.如何描述数据的集中度
4.如何描述数据的变异度
5.定性数据的统计描述
6.选择合适的统计图来描述数据
第三章测验
正态分布及其应用
1.世界的分布主要是正态的
2.巧用正态分布
3.标准正态分布的应用
第四章测验
统计推断原理
1.抽样误差是拦路虎
2.进攻拦路虎!计算抽样误差!
3.总体均数到底在哪里?
4.统计学界的扫地僧发现了t分布
5.t分布与总体均数区间估计
6.女士品茶与假设检验
7.反证法和小概率事件强强联合
8.假设检验基本步骤
常用假设检验方法
1.灯泡测试--如何选择正确统计方法
2.面包事件--单样本t检验
3.中药vs西药--两均数的比较
4.Fisher《收成变异之研究》--变异分解
5.火炉大PK--方差分析
6.灵魂的总量--配对t检验
7.谁动了我的游戏机--卡方检验
8.泰坦尼克号的生存者--卡方检验
9.你被平均了吗?--秩和检验
第六章测验
相关与回归方法
1.直线相关分析
2.一起来进行回归分析
3. 多变量线性回归模型
4.通过回归预测疾病风险
5.回归系数必须经受考验
6.相关不等于因果
第七章测验
统计方法应用指南
1.如何应用统计学方法
2.大学生如何开展统计研究
第八章测验
展开全部
证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

生活中的统计学[1]、中国统计杂志社、中国统计学出版社、2010

生活中的统计学[2]、李倩星、清华大学出版社、2017

赤裸裸的统计学、查尔斯·韦兰 、中信出版社、2014

深入浅出统计学、胡晖等译、人民邮电出版社、2016

白话统计学、冯国双、电子工业出版社、2018


浙江中医药大学
1 位授课老师
郑卫军

郑卫军

副教授

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