SPOC学校专有课程
中华商文化
第1次开课
开课时间: 2019年10月18日 ~ 2020年01月10日
学时安排: 2
当前开课已结束 已有 245 人参加
立即自学
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spContent=《中华商文化》课程是为全校各专业开设的公共限选课程。课程引导学生理解应遵守的商业伦理、经商之道、商人的处世哲学,提炼和传承中华商业文化,帮助学生掌握古代商业的发展过程,比较当代商业环境,特别是商业精神与文化,以培养解决商业中管理问题的能力,为后续课程的学习奠定扎实的基础。
《中华商文化》课程是为全校各专业开设的公共限选课程。课程引导学生理解应遵守的商业伦理、经商之道、商人的处世哲学,提炼和传承中华商业文化,帮助学生掌握古代商业的发展过程,比较当代商业环境,特别是商业精神与文化,以培养解决商业中管理问题的能力,为后续课程的学习奠定扎实的基础。
—— 课程团队
课程概述

一、课程特色

世界上任何一种文明的兴起和繁盛,几乎都是从商贸开始的。每一种文明,都有自己的成长史,有自己独特的个性和记忆。在几经变迁的历史长河中,中国悠久灿烂的商文化是一个动态的、不断超越的文化系统,其内部犹如存在着一种十分活跃的新陈代谢机制,无论在怎样的环境里,始终顽强求存,并且不断地实现自我筛选、自我反省,甚至自我淘汰和自我创新,久盛不衰。本课程以商文化为载体,突出商科类高职院校的特点,依照我校确定的办学定位和培养目标以及课程设置要求,把教学与实践结合的教学理念贯穿在课程的教学过程当中。让我们一起梳理商文化脉络,追寻商文化之源,传承商文化精髓,弘扬商文化精神。


二、课程目标

(一)知识目标

1.理解商业的产生、定义、内涵,掌握中国商业的起源、发展和变迁;

2.掌握丝绸之路、京杭运河、茶马古道等我国传统商路的概况,了解其形成的历史沿革、商品贩运、沿路商人、沿线城镇及对经济发展的影响;

3.掌握我国商帮的兴起,了解我国商业发展史上典型的商帮文化(浙商、晋商、徽商等);

4.掌握中华老字号和典型现代名企概况,了解典型商号的创业故事、经商文化、传承与创新;

5.掌握商人及其人文精神的蜕变,牢固树立厚德崇尚的理念,坚定商人精神;

6.掌握商业模式的本质、创新设计的方法;

7.掌握商业转型的背景,了解未来十年的经济环境,理解企业转型的沉痛教训和成功经验。

(二)能力目标

1.能够根据商业的形成要素,判断商业产生的时间,并能从时间维度上厘清中国商业推进过程中各阶段的典型特征;

2.能够从丝绸之路、京杭运河、茶马古道等我国传统商路中得到借鉴和启示;

3.能够辨析明清时期主要商帮的不同人格特征,灵活地运用商帮中的经商文化精髓于实践;

4.能够识别中华老字号,品味中华老字号孕育的文化,找到中华老字号何以在商海中经久不衰的因素,也能从现代名企中提炼企业成长的机会和面临的挑战;

5.能够在实践中贯彻浙商爱国明理、敬业乐天、友善爱人、童叟无欺、合作共生、守正出奇的商业精神;

6.能够根据商业模式创新设计的方法,对商业模式提出延展或迭代创新方案;

7.能够关注经济发展动态,消费者群体的变化,尝试推测未来商业的发展走向;

8.能够分析企业转型失败的重要因素和提炼企业转型成功的关键要素。

(三)素质目标

1.具备一定的商业意识,能客观地分析商业提供的价值;

2.具备较强的学习能力,激发创新意识和创新欲望;

3.培养中华老字号的“唯有匠心,方能不负人心”的工匠精神;

4.培养良好的沟通能力、团队协作能力和发现问题、解决问题的能力;

5.培养爱国明理、敬业乐天、友善爱人、童叟无欺、合作共生、守正出奇的职业精神。


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成绩 要求

课程采用线上和线下融合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式。课程成绩由过程性考核(70%)和终结性考核综合(30%)评定。总分大于60分为及格。


课程大纲
商史文化
1.1 商业的起源;1.2 我国商业文明发展史;1.3 地方商业发展史。
商路文化
2.1 丝绸之路与一带一路;2.2 京杭大运河。
商帮文化
3.1 明清十大商帮; 3.2 地方商业文化与经营之道。
商号文化
4.1 中华老字号;4.2 现代名企;4.3 地方知名商号。
商业精神
5.1 诚毅勤朴的商人精神;5.2 开拓创新的商企精神。
商业模式
6.1 商业模式概论;6.2 商业模式的变革与创新;6.3 地方商业模式特色。
商业转型
7.1 商业新生态;7.2 商业经济转型发展;7.3 地区商业经济发展特色。
浙江商业职业技术学院
5 位授课老师
俞涔

俞涔

教授

徐洁

徐洁

副教授

来金晶

来金晶

讲师

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