中国大学MOOC课程《掌握教学设计》，总课时20学时，视频总长6学时。配有相关文献阅读、在线讨论、作业和辅导、检测题等内容，服务教师教学设计能力提升。本课程团队的主讲教师专门从事教学设计的教学与研究工作，经验丰富，既有理论素养和实践基础，又有国际视野。

    本课程的特色和优势：

    1、兼具全面性与通用性。课程内容全面涵盖教学设计活动的主要步骤；面向的学习者群体基本不受学科和学段的限制，高校教师、中小学各科教师，教学研究人员，包括培训领域的专业工作者都可以从中获益。

    2、反映国内外教学设计与学习科学领域前沿。课程以21世纪学生发展核心素养和能力要求为目标，倡导教师掌握教学设计“6+1”步骤，创新性地设计学习活动。

    3、兼具理论性与实践操作性。通过课程学习，教师不仅能够理解教学设计的各大主流理论与观点，同时能够开展教学设计实践操作。

    教学设计是描绘如何开展教学活动的蓝图，既强调系统有序地设计教学，又突出整体协调地实施教学，同时以培育学习者素养为宗旨评估教学。不学习，无教育；不知学，焉知教。学生成为焦点，学习位于中央；教师俯身指点，教学旨在促进；扶放有度教学，学教统一合力；重在培育素养，实现迁移为本。这是本课程的核心理念。

    要提升教师教学设计和课程开发能力，就必须确立“以终为始”的基点，从学习结果或者教学目标出发，分析教学内容，落实教学任务，选择教学结构，优化教学方法，安排练习与反馈，配置检测与评估，从而达到解决教学问题的目的。

    我们期待着本课程学员通过学习：

•     掌握教学设计，

•     提升教师效能，

•     改进学习效果，

•     促进学生发展！

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。