生命的教育为理学类通识课程。人的生命具有自然、社会和精神三重属性。根据“端粒”理论，自然生命总有终结的一天，而精神生命可万古长存。所以，我们应该在有限的自然生命里，多为社会着想，多为后世考量，尽力拓宽社会生命、延展精神生命。本课程尝试从生命科学角度对生命的起源及进化、生命的多样与独特、生命的神圣与珍贵、生命的脆弱与顽强、生命的关爱与呵护、生命的和谐与责任、生命的价值及意义等问题进行探讨。通过学习，使学生认识各类生命现象，养成科学理性的思维习惯，坚守爱心责任心，认识生命的本质、理解生命的意义、提升生命的价值；同时树立个人与社会、自然和谐发展的生存观，秉持命运共同体理念，热爱生命、尊重生命、发展生命。