一、课程背景

1.  学习农业昆虫学的现代理论与方法是培养高素质植保专业人才的关键环节；

2.  普及害虫现代防控技术是实施国家“两减”战略、保障粮食安全和生态安全的重要抓手；

3.  农业昆虫学融汇交叉多个学科，是新时代背景下新农科发展趋势的集中体现。

二、课程目标

1.  掌握农业昆虫学的基本理论与方法；

2.  培养实施害虫综合治理的基本技能；

3.  了解农业昆虫学的发展趋势和害虫防控前瞻性技术；

4.  领会害虫创新性防控在我国农业可持续发展中的战略地位，培育学生“三农”情怀。

三、特色亮点

1.  注重对重要概念、基本原理和方法的系统阐述

        例如，在第1讲“绪论”部分，我们制作了10个视频来介绍什么是“害虫”，害虫防治方法有哪些，害虫综合治理的基本思想和策略是什么，在防治害虫时为什么要采取“综合治理”的策略，当前实施害虫综合治理有哪些机遇、又面临哪些挑战等。

2.  体现学科交叉及其对解决害虫问题的重要性

        例如，我们专门安排了第7讲“高新技术在害虫防治中的应用”，来介绍信息与通信工程、模式识别与智能系统、生物学等领域的高新技术在害虫识别、监测检测、预测预警中的应用情况。

3.  关注学科前沿

        例如，我们会在许多章节讲到转基因抗虫作物、靶标害虫对Bt作物的抗性、害虫抗药性、天敌友好型诱杀技术、昆虫遗传改造、害虫治理生态工程、智能化害虫监测技术、害虫致害与生态适应机理等学科热点与前沿问题。

4.  融入趣味性

        例如，“螟蛉有子、蜾蠃负之”，蓑蛾所结的“护囊”，稻纵卷叶螟迁飞习性的发现过程，曾用于稻苞虫防治的“稻梳”，一对茶尺蠖“双胚胎”，茶园使用的“黄红双色诱虫板”，以及主讲老师的一些亲身经历等，都含有一个故事，或体现了害虫十分有趣的一面。

5.  具有鲜明时代特色

        例如，我们从生态环境保护、生态文明建设需求着眼，来解释害虫综合治理策略与思想的新内涵；从保障国家粮食安全、实施“减药减肥”战略等角度，来反映采用“生态工程”策略治理水稻害虫的现实需求与历史机遇等。

6.  富含思政元素

        通过了解稻纵卷叶螟迁飞习性的发现过程，学生可体会到植保前辈的敬业精神、集中力量做大事的制度优势；通过稻田、茶园天敌调查和利用的几个案例，让学生感受到昆虫学先辈不畏艰辛、持之以恒的科研精神；从主讲老师（刘树生教授）将近20年对“超级害虫”烟粉虱的研究，学生可深切感受到当代中国科学家不断攀登科学高峰、献身祖国农业科技的精神风貌。

在学习本课程之前，学生需已完成“普通昆虫学”（或“基础昆虫学”）、“植物学”等基础性课程的学习。

教材：

洪晓月主编. 农业昆虫学（第三版），中国农业出版社，2017.

叶恭银主编. 植物保护学（第二版），浙江大学出版社，2020.