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SPOC学校专有课程
2020秋冬药物与健康-吴昊姝
第1次开课
开课时间: 2020年09月08日 ~ 2021年01月08日
学时安排: 2-4小时每周
当前开课已结束 已有 67 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=这是一门综合介绍药物概念、科学研究和合理用药的通识课程。课程采取视频观看、资料阅读、在线测试、问题讨论等教学手段和考核方式,帮助大家了解药物与健康相关知识:什么是健康?什么是药物?药品区别于一般商品有哪些特点?有哪些相关专业和学科?科学家是怎样发现和研究药物的?为什么上市药物有不同的制剂形式?如何控制药品质量?药物是怎样在人体内发挥作用的?药物作用的两重性向我们提示了什么?如何评价药物的有效性和安全性?什么是合理用药?怎样区分处方药和非处方药?如何合理使用药物来防治高血压、糖尿病等常见病?同时引导医药类学生进一步深入学习,并将不同学科知识融会贯通。
这是一门综合介绍药物概念、科学研究和合理用药的通识课程。课程采取视频观看、资料阅读、在线测试、问题讨论等教学手段和考核方式,帮助大家了解药物与健康相关知识:什么是健康?什么是药物?药品区别于一般商品有哪些特点?有哪些相关专业和学科?科学家是怎样发现和研究药物的?为什么上市药物有不同的制剂形式?如何控制药品质量?药物是怎样在人体内发挥作用的?药物作用的两重性向我们提示了什么?如何评价药物的有效性和安全性?什么是合理用药?怎样区分处方药和非处方药?如何合理使用药物来防治高血压、糖尿病等常见病?同时引导医药类学生进一步深入学习,并将不同学科知识融会贯通。
—— 课程团队
课程概述

       都说药物是一把双刃剑,可以帮助人们解除病痛,也可能让人得不偿失。你一定想知道为什么会这样吧?那就请一起来学习药物与健康的概念,新药发现、药物制剂、药品质量控制、药物作用和合理用药的常识,了解一些常见病的基本知识,体会药物科学和人文素养在健康维护中的作用。如果你由此对药物产生了浓厚的学习和研究兴趣,养成了终生学习药物与健康知识的习惯,那将是课程学习的最大收获。

       课程的线上教学团队由浙江大学药学院不同学科的骨干教师组成,他们将用钻研药物的热情,为大家解读药物发现、研究和应用的方方面面。教学内容不断更新完善,在原有基础知识框架的基础上加入了前沿进展,授课视频也从第一期的43个增加到了第四期的49个。

       课程的线下教学由线上教学团队中的三位老师大班授课(周二晚上11.12节),为大家答疑解惑和拓展教学;同时安排了三个小班的讨论课(周四晚上11.12节),由同学们组队完成具有挑战性的主题展示任务以及针对讨论题的个人自由发言。 

        期待课程在老师、助教和同学们线上线下结合的互动中不断成长。

授课目标

      掌握药物与健康的基本知识,了解安全有效的药物是如何研发出来,医药专业人员又是如何权衡利弊、合理使用临床药物的。提高个人的健康商数,培养对生命科学的兴趣。

成绩 要求

        线上课程成绩占线上线下混合课程总成绩的20%,线下大班课平时成绩占5%,小班讨论课平时成绩占35%。

        期末笔试成绩占总成绩的40%。

课程大纲
第一单元:健康和药物
课时目标:理解健康和药物的概念及二者的相互关系,了解药物的分类以及相关专业与学科。
什么是健康
什么是亚健康
什么是药物
药物的分类
药物相关专业与学科(上)
药物相关专业与学科(下)
网络药理学简介
生物技术药物简介
第二单元:药物的起源和新药研发
课时目标:了解药物的起源和新药研发,药物发现的故事和研究进展。
药物的起源(上)
药物的起源(下)
新药研发的现状、方法和趋势
青蒿素的故事
沙利度胺—从海豹婴药害到多发性骨髓瘤治疗
肿瘤的“阿喀琉斯之踵”—从靶点到药物(上下)
儿童恶性肿瘤的药物研究进展
第三单元:药物制剂和药品质量
课时目标:理解药物制剂的概念,了解其在药物实际应用中发挥的作用;理解控制药品质量的重要性,了解当前对药品质量的管理办法。
什么是药物制剂
为什么要做药物制剂
药物制剂带来的好处
药物制剂的研究进展
全面控制药品质量的目的意义
药品质量管理规范
药品的质量标准
第四单元:药物的体内过程、作用及其原理
课时目标:了解药物在体内的变化过程,理解药物作用的性质及其原理以及剂量-效应的变化规律。
药物的体内过程和跨膜转运
影响药物体内过程的因素(上)
影响药物体内过程的因素(下)及药动学参数
药物的作用和原理(上)
药物的作用和原理(下)
药物的量效关系
第五单元:药物作用的两重性及其评价
课时目标:理解药物作用的两重性,了解科学评价药物的有效性和安全性的方法。
药物作用的两重性
药源性疾病
药物的有效性评价
药物的安全性评价(上)
药物的安全性评价(下)
第六单元:合理用药基本知识
课时目标:了解合理用药的基本知识,以及生活中常见病症的合理用药。
临床药物治疗的一般流程
临床药物治疗的一般原则
合理用药的概念和原则
合理用药的基本内容
处方药和非处方药
第七单元:高血压及其合理用药
课时目标:理解高血压的防治原则,了解降压药物的种类和应用原则。
什么是高血压
高血压的防治原则
降压药
降压药的合理应用原则
第八单元:糖尿病及其合理用药
课时目标:理解糖尿病的防治原则,了解降血糖药物的种类及其合理应用。
什么是糖尿病
糖尿病的防治原则
胰岛素类降血糖药
促胰岛素分泌的降糖药
非促胰岛素分泌的二甲双胍
非促胰岛素分泌的其他降血糖药
展开全部
预备知识

建议有高中以上文化水平。如果懂一点生理学、生物化学、药理学、药物毒理学、药物化学、药剂学、药物分析学、诊断学、内科学、药物治疗学、药事管理学等的基本知识,将对课程内容有更深的理解。

参考资料

自编讲义:药物与健康(见课程各单元的阅读材料)

杨红:健康与药物通识,人民卫生出版社,2012年(参考)

姜远英:临床药物治疗学(第四版),人民卫生出版社,2016年(参考)

源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

浙江大学
3 位授课老师
吴昊姝

吴昊姝

副教授

盛荣

盛荣

副教授

袁弘

袁弘

教授

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